Презентація "Повторення вивченого з теми «Односкладні речення»"

Про матеріал
Матеріал допоможе поглибити знання учнів про односкладні речення та сформувати вміння правильно визначати види односкладних речень
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Тринадцяте травня. Класна робота. Односкладні речення

Номер слайду 2

поглибити знання учнів про односкладні речення; сформувати вміння правильно визначати види односкладних речень; удосконалювати вміння і навички конструювати односкладні речення і доцільно використовувати їх в усному і писемному мовленні; за допомогою мовленнєво-комунікативного матеріалу виховувати почуття гордості за рідну землю та її людей. Мета

Номер слайду 3

Головний член односкладного речення не можна називати підметом або присудком. Це головний член речення, який поєднує в собі функції і підмета, і присудка. Тому правильно казати так: односкладне речення з головним членом речення у формі підмета (присудка)Увага!

Номер слайду 4

Односкладні речення, як і двоскладні, можуть бути поширеними і непоширеними, а також можуть виступати частинами складного речення. Увага!Вишивають нитками долю. Кожна вишита вручну квітка на цій старовинній сорочці немов промовляє історію поколінь, і милуєшся цим кропітким мистецтвом безмежно.

Номер слайду 5

{443 F8278-F387-4136-BF44-2 C719 CA3 E17 C}ОДНОСКЛАДНІ РЕЧЕННЯ з головним членом реченняу формі підметаз головним членом речення у формі присудканазивніозначено-особовіузагальнено-особовінеозначено-особовібезособові

Номер слайду 6

Спосіб вираження головного члена. Називнііменник або займенник у Н.в., іменне словосполучення. Безлюдний, похмурий край. Тиша. Ніч.

Номер слайду 7

Спосіб вираження головного члена. Означено-особові1) І та ІІ особи однини й множини теперішнього й майбутнього часу;Дієслово у формі:2) ІІ особи наказового способу. Люблю чернігівську дорогу. ЯТи. Ви. Люби чернігівську дорогу. Ми

Номер слайду 8

Види односкладних речень. Спосіб вираження головного члена. Неозначено-особові1) ІІІ особи множини тепрерішнього чи майбутнього часу; Дієслово у формі:2) множини минулого часу;3) множини умовного способу. Вони Нас зустрічають хлібом-сіллю.

Номер слайду 9

Спосіб вираження головного члена. Узагальнено-особовідієслово у формі ІІ особи однини теперішнього чи майбутнього часу рідше – інші форми. Ти. Учись не до старості, а до смерті. Ви, миповчально

Номер слайду 10

Спосіб вираження головного члена. Безособові1) безособова форма на –но, -то; 2) прислівник;3) інфінітив;4) слова нема, не було, не буде… Вишивати стало модним знову. Можна побачити все. На вулиці було темно.

Номер слайду 11

Доведіть, що це текст. Визначте його стиль. Знайдіть односкладні речення. З давніх-давен в Україні шанують вишиту сорочку. Її одягали на свята і в будні. Кожен регіон славиться своїми унікальними візерунками, що передаються з покоління в покоління. На полотні розквітають червоні маки, сині волошки, зелені дубові листки – символи краси та сили рідної землі. Вважається, що вишивка оберігає людину від зла. Бережіть свою вишиванку – символ нашої культури.

Номер слайду 12

Вказати види односкладних речень Візерунками на вишиванці ніби промовляє давнина. Бачимо в кожному хрестику глибокий зміст. Таємниця поколінь. У народі кажуть, що вишита сорочка береже від лиха. На старовинних полотнах вишивали цілі історії життя.

Номер слайду 13

Номер слайду 14

Домашнє завдання Складіть діалог відповідно до ситуації: Ваш однокласник погано опанував тему односкладні речення і ви йому допомагаєте з поясненням( У діалозі використати правила і приклади до правил) (ст 64 - 84)Не менше 8 реплік

pptx
Додано
19 травня 2025
Переглядів
1209
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку