Презентація "Повторне вивчення випадків множення і ділення. Розв'язування задач"

Урок 112 Повторне вивчення випадків множення І ділення. Розв’язування задач.

Усний рахунок

Хвилинка каліграфіїЗаписати числа у порядку зростання 4 5 17 30 2 87 99 23 12 55. М.д. Виписати круглі числа67 20 24 40 70 95 15 80 42

Математичний диктант Число 4 збільшити на 8, а тоді суму зменшити у 3 рази. Число 5 збільшити у 2 разів, а тоді добуток збільшити на 8. Знайди третину числа 15 Добуток чисел 5 і 9 зменшити на 20 Частку чисел 30 і 5 збільшити на 4 Добуток чисел 2 і 5 збільшити на 40

Обчисли:64 – 20 : 4= 45 : 5 : 3=5 • 8 – 12= 100 – (36 : 4)=2 • (14 - 7)= 4 • 7 + 27= 59281439141

Робота з задачею 18 олівців розставили у підставки по 3 олівці в кожну. Скільки підставок використали?Задача18 ол. 3 ол. ? під.18:3=6 (ол.) Відповідь: 6 підставок використали.

Фізкультхвилинка

Робота з задачею На шкільному подвір’ї гралося 8 хлопчиків і у 2рази менше дівчат. На скільки більше хлопчиків гралося на шкільному подвір’ї? Хл . -8д. Д. - ?, у 2р. д. <Задача на? хл.>

Відповідь: на 4 хлопчика більше гралося.1)8 : 2 = 4(д.) – гралось дівчат,2) 8 – 4 = 4(хл.)

Накресли відрізок. Довжина смужки 10 см, а відрізок у 2 рази менший. Яка довжина відрізка?10 см10 : 2 = 5 см5 см

Рефлексія

Щоденні 3 – математика самостійно,ст. 119 № 796.