Презентація " Пожежна безпека оселі"

Відгадай тему уроку

Пожежна безпека оселі

Епіграф до уроку: Важлива не кількість знань, а їхня якість. Можна знати дуже багато, не знаючи найпотрібнішого.(Лев Толстой)

Мета: розглянути основні причини виникнення пожеж, стадії розвитку пожеж, сформувати знання про основні аспекти пожежної охорони, заходи щодо профілактики пожеж, розвивати вміння оцінювати пожежну безпеку власної оселі, уміння орієнтуватися за планом евакуації на випадок пожеж, виховувати свідомість та обачність у небезпечних ситуаціях.

Питання на повторення1. Як потрібно зберігати лікарські препарати?2. Чи можна використовувати ліки з простроченим терміном дії? Чому?3. Чи є у вашій кухонній шафі хімічні речовини? Яке їхнє призначення?

Пригадаймо, що таке «Пожежа» та «Трикутник вогню»Пожежа — це неконтрольований процес горіння, що супроводжується знищенням матеріальних цінностей і створює небезпеку для життя і здоров’я людей.

Негорючі матеріали. Важкогорючі матеріали. Легкозаймисті матеріалиті, що загоряються, тліють чи обвуглюються під дією вогню, але перестають горіти якщо джерело запалювання видалити чи загасити. Пожежна безпека оселі

Стадії розвитку пожежі1. Початкова. Ще є можливість потушити пожежу самостійно. На це є не більше ніж 10 хвилин. 2. Стадія максимального розвитку. Процес горіння набуває найбільшого поширення. Триває зазвичай наступні ЗО хвилин, температура полум’я може перевищувати 1000 °С. Пожежа швидко поширюється, загасити її дуже складно. Із таким вогнем можуть впоратись лише пожежники.3. Згасання. Вогонь згасає в міру догоряння матеріалів. Рятувати вже нічого.

Пожежна безпека оселіЗавдання. Розділіться на дві групи та розділіть картинки на столі : І група. Легкозаймистих матеріалівІІ група. Важкозаймистих матеріалівІІІ група. Важкозаймистих матеріалів

Пожежна безпека оселі

Пожежна безпека оселі

З історії пожежної охорони

З історії пожежної охорони

Допомагаємо пожежникам. СЗавдання « План евакуації »Кожна група Намалюйте стрілками напрямку руху з класів у випадку пожежі

Узагальнимо та оцінимо наші знання в Кahoot.it та learningapps.org

Завдання « пазл »Спробуйте скласти пазл, та відповісти на запитання.

Домашнє завдання опрацювати §27 та кожному «мішечок завдань».

Прийом «Одним словом»Учні по черзі висловлюють свої враження від уроку за допомогою одного слова. Наприклад: цікаво, корисно, складно, весело тощо