Презентація "Правопорушення"

ПРАВОПОРУШЕННЯ

Розгляньте зображення. Поведінка на малюнку є правомірною ?

Очікувані результати:  - розкрити поняття «правопорушення»;    -вдосконалювати вміння користуватися правовою термінологією, застосовувати отримані знання в подальшому житті;формувати розуміння необхідності правомірної поведінки та усвідомлення відповідальності за протиправну поведінку; виробляти здатність усвідомлювати та відстоювати власну позицію.

ПЛАН1. Поняття та склад правопорушення .2. Види правопорушень

Правопорушення — це протиправне, суспільно небезпечне, винне діяння (дія чи бездіяльність), що завдає шкоди суспільству, людям.

Розгляньте наведені приклади та з’ясуйте, в якому випадку йдеться про умисну, а в якому про необережну вину. А. Учні кидали каміння у вікна школи. Б. Учні, граючи у футбол, розбили вікно. Розгляньте наведені приклади і дайте відповіді на запитання. А. 16-річні юнаки не загасили в лісі багаття. Б. 11-річна дівчина перейшла дорогу у невстановленому місці. В. Учні 11-го класу зламали лаву у парку. Запитання1) Чи є ці ситуації правопорушенням?2) Для чого вказано вік правопорушників?3) Чи будуть вони відповідати, якщо зроблять заяву, що не знали, що цього робити не можна?

Види правопорушень

Види правопорушень. За ступенемсуспільної небезпеки. За галузями права. За кількістюосібпроступкизлочиникримінальніадміністративнігруповіоцивільнідисциплінарні

Проаналізувати ситуації та визначити спільне:а) юнак напав на жінку та, вдаривши її, вихопив сумку з грішми;б) учень запізнився до школи;в) робітниця без поважної причини не з’явилася на службу;г) дівчина перейшла проїжджу частину у невстановленому місці.

ВИСНОВКИ