Про матеріал
сформувати в учнів поняття про умовні рефлекси як набутий механізм регуляції поведінки та безумовні рефлекси; ознайомити з умовами і механізмом утворення умовних рефлексів. Розкрити роль І.П.Павлова у дослідженні умовних рефлексів. Установити подібність і відмінність між безумов¬ними і умовними рефлексами. Розвивальна: розвивати далі розумові здібності учнів, чуттєве сприймання, активність, спосте¬режливість, увагу, самостійність. Виховна: сприяти виробленню корисних зви¬чок у дітей.