Презентація "Релігії, храми України. Взаємодія культур у минулому і сьогоденні" для 5 класу НУШ з курсу "Досліджуємо історію і суспільство"

Розпізнай:

Розпізнай:

Релігія, храми України Взаємодія культур у минулому і сьогоденніДосліджуємо історію та суспільство5 клас. Розділ 5. РОЗМАЇТТЯ УКРАЇНИ

Після цього уроку ви зможете:- називати різні релігійні конфесії в Україні;- пояснювати терміни: релігія, храм, церква, собор, синагога, костел, мечеть;- описувати храм за використання пам’ятки; - розпінавати храми України.

Словничок. Релігія – погляди та уявлення, в основу яких покладена віра в існування надприродних сил - богів, духів, душ, у їхнє панування над світом. Храм – будівля, де відбуваються богослужіння, релігійні обряди. Собор – головна чи велика церква міста; головна церква в монастирі. Костел (костьол) (польс. kosciol – церква, від лат. castellum – укріплення) – римо-католицька культова споруда (храм). Синагога – храм юдеїв. Мечеть – храм мусульман.

1. Яким є релігійне життя в сучасній Україні?1. Джума-Джамі або Хан-Джамі — соборна мечеть у Євпаторії (Крим). Мечеть місце длямолитви і богослужіння, молитовний дім у мусульман, прихильників ісламського віровчення2. Синагога Гаймат Роза в Запоріжжі. Синагога — молитовне приміщення громади віруючої спільноти юдеїв

1. Яким є релігійне життя в сучасній Україні?Храм Білого Лотоса — буддистський храм у місті Черкаси

2. У чому велич Софійського собору?1. Собор святої Софії — Премудрості Божої2. Софійський собор (вигляд згори)3. Богоматір Оранта. Мозаїка в склепінні центрального вівтаря Софійського собору4. Христос Вседержитель. Мозаїка центральної бані Софійського собору в Києві5. Портрет родини Ярослава Мудрого. Фрагмент. Фреска ХІ ст.

3. У чому особливість Латинського катедрального собору?1. Латинський катедральний собор2. Каплиця Бичування Христа (Кампіанів)

3. У чому особливість Латинського катедрального собору?1. Інтер’єр храму. 2. Головний вітраж храму 3. Стеля храму

4. Практична робота «Розмаїття храмів мого рідного краю»Використовуючи різні джерела інформації, складіть розповідь (усну або письмову) про одних із храмів, розташованих у вашому рідному краї. Свій вибір ви можете зробити самостійно або за допомогою вчителя/вчительки. При підготовці розповіді використайте пам’ятку-інструкцію «Як досліджують історичні пам’ятки». Результати вашого дослідження представте однокласникам/однокласницям.

Оберіть храм. Свято-Троїцька церква. Миколаївська церква. Церква Різдва Богородиці

Продовжіть речення:«Після цього уроку я знаю...; вмію..., розумію...»«Мені було цікаво (не цікаво) на уроці, тому що...»«Я хотів/хотіла би більше дізнатися про...»

Домашнє завдання. Працювати з матеріалом §28. Намалювати (або описати) один із храмів міста. Виконати онлайн вправу за посиланням: https://learningapps.org/watch?v=pfky9xst323 та https://learningapps.org/display?v=pca7ajnst23

Використані матеріали. Мороз П. В., Мороз І. В., Моцак С. І. Досліджуємо історію і суспільство. Інтегрований курс. : підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти /П. В. Мороз, І. В. Мороз, С. І. Моцак.https://debaty.sumy.ua/news/u-misti-seredyna-buda-vidrylas-nedilna-shkola ttps://uk.m.wikipedia.org/wiki/Файл: Миколаївська_церква_Середина-Буда.jpg https://commons.wikimedia.org/wiki/File:%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0-%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B0.jpg