Презентація "Роль інформації в житті людини. Види інформації за способом подання: текстовий, графічний, числовий, звуковий, відео"

Роль інформації в житті людини. Види інформації за способом подання: текстовий, графічний, числовий, звуковий, відео Сагайдак Альона Валентинівна вчитель початкових класів Червонослобідської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1 Черкаської районної ради Черкаської області

Мета: формування ключових компетентностей: вміння вчитися – організація свого робочого місця, бережливе ставлення до часу; загальнокультурної – дотримуватися норм усного і писемного мовлення, давати повну і чітку відповідь, вміння співвідносити свої потреби з інтересами інших людей; соціальної – прояв ініціативи з урахуванням інтересів групи в якій працюєш; громадянської – бережливе ставлення до шкільних речей; здоров’язбережувальна – взаємозв’язок організму людини з природнім оточенням; предметних компетентностей: навчальна: формування в учнів уявлення про інформацію, види інформації, розширення уявлення про інформаційну картину світу; розвиваюча: розвивати пам’ять і пізнавальні інтереси учнів; виховна: виховувати цікавість до предмету, охайність при роботі в зошиті, старанність.

Слухаючи, читаючи, спостерігаючи за навколишнім світом, спілкуючись, ми отримуємо інформацію. Інформація – це все нове, що ми дізнаємося про навколишній світ

Інформація передається за допомогою повідомлень. Інформацію з навколишнього світу людина отримує за допомогою органів чуттів. вуха (слух) очі (зір) шкіра (дотик) язик (смак) ніс (нюх)

Тому повідомлення за способом сприйняття поділяють на такі типи: Зорові Слухові Смакові Нюхові Дотикові

Первісна людина подавала повідомлення за допомогою зарубок на деревах і наскельних малюнків. Так вона повідомляла, де знаходяться місця для вдалого полювання і рибальства, які з них небезпечні, як дістатися до потрібного місця. Такий спосіб подання повідомлень називається графічним.

І в наш час передають повідомлення за допомогою малюнків.

У стародавні часи до виникнення мови люди передавали повідомлення одне одному за допомогою міміки та жестів. Цей спосіб подання повідомлень зберігся і до наших днів.

Коли виникла мова, то стало значно зручніше подавати повідомлення. Текстові повідомлення могли зберігатися протягом тривалого часу, передаватися з покоління в покоління.

Одним з найпоширеніших у давнину і в наш час є звуковий спосіб. Дзвінок у школі повідомляє про початок або закінчення уроку. Сигнал машини повідомляє про небезпеку. Люди, які розповідають про щось, говорять між собою, домашні тварини, птахи - подають повідомлення звуковим способом.

Числові повідомлення ми передаємо за допомогою чисел: значення температури повітря, швидкості вітру, сили землетрусу, висоти гори, глибини океану, віку людини, відстані між містами тощо.

Відеоповідомлення ми передаємо за допомогою фрагментів кіно, документальних кадрів тощо.

Бувають ще і комбіновані повідомлення. У книзі може бути текстове і графічне повідомлення, у мультфільмі чи кінофільмі – графічне і звукове.

Фізкультхвилинка

Робота в зошиті

Правила поведінки за комп’ютером

Робота за комп’ютером

Підсумок уроку 1. Що таке інформація? 2. За допомогою чого людина отримує інформацію з навколишнього світу? 3. Навіть види інформації за способом подання. 4. Якими способами подання ти отримав інформацію на уроці? 5. Який спосіб подання інформації найпоширеніший?