Презентація "Розрізняю слова, які є загальними і власними назвами. Напи­сання власних назв із великої букви"

Розрізняю слова, які є загальними і власними назвами. Напи­сання власних назв із великої букви

мета: вчити розрізняти слова, що є загальними і власними назвами; поглиблювати знання учнів про слова-назви предметів; розвивати вміння ставити питання до слів; виховувати працелюбність, повагу до людей різних професій

І. Організаційний момент. Ось лунає вже дзвінок. Кличе всіх нас на урок. Нумо дружньо всі сідаймо. Й наш урок розпочинаймо. Дашо, Анно, Назарчику, Кіріле, Тихоне і АнастасієВже пора, вгамуватися вам час. Та за парти сісти враз.

ІІ. Актуалізація опорних знань. Вдома гарно ви трудилисьІ завдання всі зробили. Тож настав тепер вже час. Перевірити всіх вас. Швидше зошити беріть. Та завдання покажіть.1. Перевірка домашнього завдання (вправа 14, с. 53)— Прочитайте записані речення.— Поясніть правопис підкреслених слів.

1. Робота над загадкою. Тече, тече – не витече,Біжить, біжить – не вибіжить. (Річка)

2. Робота над віршем2. Робота над віршем. Реве та стогне Дніпр широкий,Сердитий вітер завива,Додолу верби гне високі, Горами хвилю підійма. Тарас Шевченко

3. Вправа «Квест». Дніпро. ДИНЯ ІНДИК ПЕРЕЦЬ РОМАШКА 1,3 1 1 1,2

Дд ддддд ДДДДДДн іп пр ро Дніпро. Дніпро і Десна – це брат і сестра.

Робота за підручником. Вправа 15 Прочитайте текст. Назвіть власні назви. Поясніть їхній правопис. Випишіть слова-власні назви. Як вони пишуться?

Портрети видатних українців. Тарас Шевченко

Богдан Хмельницький

Іван Франко

Петро Сагайдачний

Леся Українка

Іван Мазепа

Вправа 16 Гетьмани: Богдан Хмельницький, Петро Сагайдачний, Іван Мазепа. Письменники: Тарас Шевченко, Леся Українка, Іван Франко.

Вправа 17 На які дві групи можна розподілити ці слова?Як називаються слова першої групи?Назвіть їх. А як називаються слова другої групи?Назвіть їх. Додайте слова до обох груп слів.

Фізкультхвилинка. Стали, діти, біля парти. Кожен з вас здоров’я вартий. Піднімайте руки вгору,Сонце сили додасть хворим. Присідайте до землі,Будуть сили немалі. А тепер взялись за руки,Хай покинуть слабкість й муки. Нам же далі працювати,То й здоров’я треба мати.

2. Робота за вправою 18 (с. 55)Назвіть людей різних професій, які працюють у нашій школі. Згадайте їхні імена і по батькові.- Запишіть за зразком.

3. Вправа «Хвилинка спілкування»

Гра «хто більше за 1 хвилину?»Робота в парах1-ша пара записує імена дівчаток;2-га пара — імена хлопчиків. Перевірка робіт. Оголошення переможця.

VІІ. Домашнє завдання. Вправа 19, с. 55.