ПРЕЗЕНТАЦІЯ "САМОПІЗНАННЯ ТА ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ. ФОРМУВАННЯ САМООЦІНКИ"

САМОПІЗНАННЯ І ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ. ФОРМУВАННЯ САМООЦІНКИ Підручник О. Тагліна, 9 клас. (параграф 11 (С. 61 – 64)

ЕТАПИ САМОПІЗНАННЯ

ПРИЧИНИ (РЕЗУЛЬТАТИ) АНАЛІЗУ САМОПІЗНАННЯ НА ОСНОВІ ОСОБИСТОГО ДОСВІДУ ВИБЕРІТЬ ОДНУ АБО ДЕКІЛЬКА ПРИЧИН НЕВДАЛИХ СПРОБ

ПРАКТИЧНА ВПРАВА ПРОЧИТАЙТЕ ПОЧАТОК РЕЧЕНЬ І ВИБЕРІТЬ АБО ВПИШІТЬ СВІЙ ВАРІАНТ № з/п ПОЗИЦІЯ ПРОДОВЖІТЬ РЕЧЕННЯ (ВАРІАНТИ) 1. ЯКЩО У МЕНЕ ЩОСЬ НЕ ВИХОДИТЬ, … А) Я БІЛЬШЕ ЙОГО НЕ РОБЛЮ; Б) Я СПРОБУЮ ЗРОБИТИ ЙОГО ЩЕ РАЗ; В) Я ПОПРОШУ ДОПОМОГИ В ІНШИХ (ДРУЗІВ, БАТЬКІВ); Г) СВІЙ ВАРІАНТ__________________ 2. ЯКЩО У МЕНЕ ЩОСЬ НЕ ВИХОДИТЬ, … А) Я СПОКІЙНИЙ ТА ВПЕВНЕНИЙ; Б) Я ПОЧИНАЮ ХВИЛЮВАТИСЯ (НЕРВУВАТИСЯ); В) СВІЙ ВАРІАНТ __________________ 3. ЯКЩО У МЕНЕ ЩОСЬ НЕ ВИХОДИТЬ, … А) Я ПОЧИНАЮ ВИКОНУВАТИ ІНШУ ДІЮ; Б) Я НАМАГАЮСЯ ЗАСПОКОЇТИСЯ У РІЗНИЙ СПОСІБ; В) Я ПЛАЧУ; Г) Я НІЧОГО НЕ ХОЧУ РОБИТИ (ВПАДАЮ У РОЗПАЧ, ДЕПРЕСІЮ). Д) СВІЙ ВАРІАНТ________________________

ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ САМООЦІНКИ

АЛГОРИТМ ФОРМУВАННЯ САМООЦІНКИ (ПОЗИТИВНИЙ ЧИННИК) ТАК

АЛГОРИТМ ФОРМУВАННЯ САМООЦІНКИ (НЕГАТИВНИЙ ЧИННИК) ТАК

ПРИКЛАДИ ПОЗИЦІЇ ЧИННИКІВ ПІД ЧАС ФОРМУВАННЯ САМООЦІНКИ РІВЕНЬ ДОМАГАНЬ ДУМКИ ІНШИХ ПРО ТЕБЕ РЕАКЦІЯ НА ДУМКИ ІНШИХ Я ПРИГОТУЮ СТРАВУ ЯКНАЙКРАЩЕ ВІН\ВОНА ПРЕКРАСНИЙ КУХАР. ХАЙ ЩЕ РАЗ ПРИГОТУЄ Я БУДУ ВЧИТИСЯ ГОТУВАТИ ІНШІ СТРАВИ. Я ЗАДОВОЛЕННИЙ Я ЯКІСНО ВИКОНАЮ ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ ВІН\ВОНА УСПІШНИЙ У НАВЧАННІ. Я ЗВЕРНУСЯ ДО НЬОГО ЗА ДОПОМОГОЮ. Я БУДУ ВИКОНУВАТИ ЗАВДАННЯ ІНШОГО ТИПУ. Я ЗАДОВОЛЕНИЙ МЕНІ ВДАЄТЬСЯ Я ПРОБІЖУ 100 М ЯКНАЙШВИДШЕ ВІН/ВОНА ТАЛАНОВИТИЙ СПОРТСМЕН. Я ЗАПРОПОНУЮ ВЗЯТИ УЧАСТЬ В ІНШИХ СПОРТИВНИХ ЗМАГАННЯХ Я СПРОБУЮ БІГТИ ІНШІ ДИСТАНЦІЇ АБО БУДУ УДОСКОНАЛЮВАТИСЬ НА ЦІЙ Я НЕ БУДУ ВИКОНУВАТИ ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ ВІН/ВОНА НЕ МОЖЕ (НЕ ХОЧЕ, НЕ ВМІЄ, НЕ РОЗУМІЄ, ЛІНУЄТЬСЯ). НА НЬОГО/НЕЇ НЕ МОЖНА ПОКЛАСТИСЯ. ОТРИМАЄ НИЗЬКИЙ БАЛ Я СПРОБУЮ ЩЕ РАЗ. НАВІЩО ПРОБУВАТИ – Я СПИШУ. НАВІЩО ПРОБУВАТИ – МЕНІ ЦЕ НЕ ПОТРІБНО. Я НЕ ХОЧУ ДОПОМАГАТИ БАТЬКОВІ ВІН/ВОНА ЛІНИВА, НЕ ХОЧЕ. ЗАЛИШУ ЙОГО В СПОКОЮ БУДУ ШУКАТИ ІНШИХ СПОСОБІВ Я СПРОБУЮ ЩЕ РАЗ. МЕНІ ЦЕ ПРИДАСТЬСЯ У ЖИТТІ. ЯК ДОБРЕ, ЩО МЕНЕ НЕ ЗАСТАВЛЯЮТЬ ЦЕ РОБИТИ. Я НЕ БУДУ ГРАТИ У ФУТБОЛ ВІН/ВОНА БОЇТЬСЯ, НЕ ЛЮБИТЬ, НЕ ВМІЄ. НЕ БУДУ БІЛЬШЕ ПРОПОНУВАТИ Я СПРОБУЮ.АДЖЕ ФУТБОЛ – КРУТО. Я БУДУ ШУКАТИ ІНШИЙ ВИД СПОРТУ. МЕНІ ЦЕ НЕ ПОТРІБНО, НЕ ВДАЄТЬСЯ.

ОЗНАЙОМИВШИСЬ ЗІ ЗМІСТОМ ПОПЕРЕДНЬОГО СЛАЙДУ, СПРОБУЙ ДАТИ ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ. ВИБЕРІТЬ ДІЮ, ЯКУ ВИ НАЙКРАЩЕ ЗРОБИЛИ АБО ЯКА ВАМ НЕ ВДАЛАСЯ. ЗАПИШІТЬ ЇЇ. 2. ПРИГАДАЙТЕ, ЯК ПОСТАВИЛИСЯ ДО ЦЬОГО НАВКОЛИШНІ. ЗАПИШІТЬ. 3. ЯКІ ВИСНОВКИ ВИ ЗРОБИЛИ НА ОСНОВІ РЕЗУЛЬТАТУ ДІЇ ТА ОЦІНКИ ІНШИХ. ЗАПИШІТЬ. 4. ЯКІ НАСТУПНІ ДІЇ ЩОДО ЦЬОГО ВИ ПЛАНУЄТЕ (АБО ВИ ВЖЕ ЗРОБИЛИ). ЗАПИШІТЬ. 5. ОЦІНІТЬ ВЛАСНУ САМООЦІНКУ. ЗАПИШІТЬ.

Завдання. Прочитай визначення самоідентифікації. Впиши у прямокутники з ким ти себе ототожнєш. Чому?