Презентація "Синтезатор". Урок з музичного мистецтва "Електронна музика" для 7 класу.
Дана презентація допоможе учням закріпити вивчене на уроці за допомогою розгадування пазлів.
На уроці учні знайомляться з електронною музикою, електроінструментами та історією їх створення; вчаться знаходити відмінності між електронними та звичайними інструментами, розпізнають на слух звучання електронних інструментів; отримують уявлення про дебати як інтелектуальну гру, роблять висновки на основі вивченого, прочитаного, навички порівняльного аналізу, формують логічне, творче мислення, усне зв'язне мовлення, елементи ораторської майстерності.
В учнів виховується ціннісне ставлення до електронної музики; толерантність, уміння вислуховувати протилежну точку зору, бажання проявляти кращі риси свого характеру не тільки в екстремальній ситуації, але і в повсякденному житті.
2
Відповідь Цей незвичайний інструмент створений у 1919 році, коли навіть звичайні електричні лампочки були для багатьох дивом.
Сукупність «викривлених» природних шумів, для якої характерна відсутність мелодії. Конкретна музика
Відповідь Електронний музичний інструмент, який синтезує звуки за допомогою генераторів звукових хвиль.
Відповідь Як називається цей інструмент?
Відповідь Що це?
Відповідь 8 12 Що винайшов К.Штокхаузен?
Відповідь Для Штокхаузена музика — це…
Відповідь Ісао Томіта створював електронні аранжування якої музики?
Відповідь З якої країни Ісаіо Томіто?
САУНДТРЕК Звукове оформлення фільму, мультфільму, комп’ютерної гри.
ЕЛЕКТРОННА МУЗИКА МАЙБУТНЬОГО
-
Дякую за роботу! -
дуже цікава робота, щиро дякую!!!
про публікацію авторської розробки
Додати розробку