Про матеріал
Тема: Стереотипи та упередження. Дискримінація
Мета: розкрити поняття стереотипів, дискримінації; дослідити види стереотипів; розвивати критичне мислення, усне мовлення, вміння аналізувати та робити висновки, висловлювати власні судження; удосконалювати навички роботи з джерелами інформації; формувати інформаційно-цифрову культуру, медіаграмотність школярів, аналізувати медіа джерела.
Предметні та ключові компетентності, що формуються на уроці:
Характеризувати поняття стереотипів і специфіку їхніх проявів у суспільному житті;
Визначатищо таке толерантність та інклюзія, ідентифікувати будь-які прояви дискримінації;
Протидіяти стереотипному мисленню й дискримінації людей за будь-якими ознаками.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Обладнання: підручник, смартфони, проектор, ноутбук, екран, ілюстраційний матеріал, презентація.
Методи і прийоми: Аналіз використаних джерел інформації, робота з текстом, ілюстраціями, робота в малих групах тощо.