Презентація Тема :Інтернет загрози для дітей "групи смерті"

Презентація на тему: «групи смерті»Підготувала : Соціальний педагог-психолог Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 17 Тітова Анастасія Олександрівна

Згадаймо групи «емо», «готів»

ГРУПИ СМЕРТІ Синій кіт

Беги или умри

Зникни на 24 години

68 ноживих ударов

Розбуди мене в 4-20.

Що для них життя? Жизнь– это возможность поиздеваться над другими… Жизнь– это определенный период времени, за который ты испытываешь боль… Жизнь. Жизнь – это наказание, она совсем не нужна…Будет хорошо, когда все люди на земле вымрут…

Якщо дитину не цінують: ні вдома ні В школі

Якщо дитині не вистачає уваги і підтримки дорослих.

Чому досі ми не спостерігали такого небезпечного явища? Тому, що раніше діти могли задовольнити свої потреби у спілкуванні, у взаємодії з іншими у різних молодіжних субкультурах.

Зрозуміло одне, основний діагноз: недоувага і недолюбов!Які симптоми та сигнали можуть демонструвати підлітки-учасники «груп смерті»: - Якщо є ознаки недосипання - Якщо підліток багато часу проводить у соціальній мережі “ВКонтакті”: - Якщо захоплено і повсюдно малює метеликів, китів, єдинорогів. Якщо дитина раптом стала незвично замкненою, відстороненою, байдужою- Якщо вона почала робити екстремальні вчинки і фотографувати їх, знімати на відео. - Почалися розмови про безглуздість життя- Якщо на сторінці підлітка з’явився зворотний відлік часу, а дитина часто просить пробачення за все

Психологи вбачають на сьогодні такі шляхи профілактики смертельних квестів:розвиток інтересів дитини поза Інтернетом у реальному житті: активне залучення дітей до позаурочної, гурткової діяльності за інтересами;

2)Збереження довіри у стосунках, теплого контакту, для того, щоб дитина вбачала в батьках, в педагогах підтримку, допомогу у складний час, завжди могла звернутися до них;

3) організація спільних справ як вдома, так і в школі: виховання відчуття приналежності до соціуму, розвивати вміння будувати діалог, співпрацювати, робити щось разом з дітьми і дорослими;

4) планування майбутнього разом з підлітками, збільшення рівня життєвої мотивації, пошук майбутньої професії – усе це мотивує робить життя дитини яскравішим;

5) формування у дитини почуття стабільності у завтрашньому дні. Через складну соціально-економічну ситуацію в країні батьки змушені вирішувати багато проблем: багато працюють, їм не вистачає вільного часу, рівень тривожності, агресивності дорослих постійно зростає, це передається дітям, вони часто наодинці зі своїми думками, не знають чим зможуть допомогти батькам і лише відчувають нестабільність.

Кожний випадок завжди індивідуальний. Часто у таких питаннях стає необхідною допомога психологів, психотерапевтів, соціальних педагогів. Головне завдання педагогів, батьківської громадськості – знати, відчувати дитину, поважати, цінувати її, довіряти їй. Вона так на це чекає… Адже краще за нас ніхто не знає наших дітей.

Дякую за увагу!