Презентація "Тема. Як посолиш, так і їстимеш. Іван Франко «Лисичка та Журавель» "
Відкритий урок з літературного читання “Лисичка та журавель”2 клас. Турчин Анна Сергіївна Вчитель початкових класів
На початку уроку. На кінець уроку
Ця дивна країна Довкола – чудесна, І все там чарівне, Скрізь – диво - краса, Подумайте, друзі, Промовте, будь ласка, Яка це країна? Згадали це ж…
казка
Галявина «Правильного мовлення»
«Задми свічку», «Понюхай квіточку», «Попий чай з блюдечка», «Подми на кульбабку»…
На болоті журавель. Цілий день збирав щавель. Назбирав собі на борщ,Та якраз вперіщив дощ.
1. Що таке казка?2. Які ви знаєте види казок? 3. Які існують дві окремі групи казок? 4. В чому полягає особливість авторських казок? 5. Чим авторська казка відрізняються від народної? 6. З якими народними казками ви вже познайомились на уроках літературного читання?
Печера «Таємниць»
“ Як посолиш, так і їстимеш ”
Іван Якович Франко
І. Я. Франко написав майже п’ятдесят казок, двадцять із них увійшли до збірки «Коли ще звірі говорили» (1899).
«Танцювальна галявина»
«Загадковий міст»
У кущах вона ночуєІ на зайчика полює. Вся руденька ця сестричка,А зовуть її …
Довгі ноги, довгий ніс,Прилетів, обід приніс. Смачних жабенятокдля своїх маляток.
“ Лисичка і журавель ”
Правильне читання сліввгощу запросини гостину призволяйся зазирати погордувати навстоячки випорожнитирозгнівалася припрошує
Тлумачення слів. Вгощу — пригощу, нагодую, почастую. Призволяйся — пригощайся, їж. Погордувати — поставитись до когось зверхньо, презирливо. Пісним голосом – незадоволено. Облизня спіймавши – залишитися ні з чим.
1. Призволяйся – пригощайся, їж 2. Облизня спіймавши – залишитися ні з чим 3. Зареклася – дала обіцянку не робити чогось 4. Заприятелювали – затоваришували, стали друзями.
Селище «Читалія»
нещирість підступність. ЛИСИЧКАхитрість улесливість
чемність доброта щирість ЖУРАВЕЛЬвинахідливість ввічливість
«Театральна хатка»
Країна «Казка»
НЕТОЙДРУГ,ХТОМЕДОММАЖЕ,АТОЙ,ХТОПРАВДУКАЖЕ. ЯКЕЧАСТУВАННЯ,ТАКЕЙДЯКУВАННЯ. ЯКПОСОЛИШ,ТАКІЇСТИМЕШ.
НЕ ТОЙ ДРУГ, ХТО МЕДОМ МАЖЕ, А ТОЙ, ХТО ПРАВДУ КАЖЕ. ЯКЕ ЧАСТУВАННЯ, ТАКЕ Й ДЯКУВАННЯ. ЯК ПОСОЛИШ, ТАК І ЇСТИМЕШ.
ЯК ПОСОЛИШ, ТАК І ЇСТИМЕШ.
На початку уроку. На кінець уроку
Домашнє завдання. 1 група хлопчики - Вдома придумайте своє закінчення до казки , щоб герої були гостинними . 2 група дівчатка - Намалювати ілюстрацію до одного з епізодів казки .
Дякую за увагу.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку