Презентація. Творчість Сашка Дерманського. Велослон Казка.

Учуся розуміти й допомагати іншим. Творчість Сашка Дерманського. Велослон ( казка) С. 33-34

Мовленнєва розминка Здивувалась дітвора: „Це тварина чи гора? Як же їсть він, як він п’є?” А для цього хобот є! Відгадайте загадку. Прочитайте з відповідною інтонацією. С. 33-34

Повторення вивченого маеріалу Пригадайте назву оповідання, яке ми читали на попередньому уроці. Назвіть персонажів оповідання. Прочитайте уривок який найбільше вам сподобався.

Асоціативна павутинка слон хобот С. 33-34

Творчість Сашка Дерманського. Дитячий поет, прозаїк та казкар. Псевдоніми – Сашко Володарський та Назар Діброва. Народився 28 листопада 1976 року в селі Гайворон Володарського району на Київщині. Навчався у Володарській середній школі № 1. За освітою – учитель української та зарубіжної мови та літератури, 1999 року закінчив Київський національний педагогічний університет ім. М. Драгоманова. Викладає за фахом у Київському технікумі електронних приладів. З дитинства пробував писати вірші, часом пише й тепер, однак ставиться до них не так серйозно, як до прози. Видав 14 книжок, 1 аудіокнигу та 2 інтерактивні-книжки для дітей. НАЙЗНАКОВІШІ ДАТИ У 2001- опублікував свої перші вірші для дітей 2004 - світ побачила перша призова книга.2006 році - член Національної спілки письменників України. НАЙВІДОМІШІ ТВОРИ «Чудове Чудовисько» «Маляка-принцеса Драконії» « Бабуся оголошує війну».  

Велослон ( казка) Один африканський слон дуже хотів бути велосипедом. — От якби я тільки був велосипедом! — мріяв слон. —  Я помчав би далеко - далеко туди, де сходить сонце. Я б  мав два прудких колеса, блискуче кермо,  зручне шкіряне  сидіння і аж два кольорові катафоти — спереду та ззаду… Та найбільше слонові хотілося мати дзвінок, який буває  у велосипедів на кермі. Втім, про нього слон навіть мріяти  не наважувався. Хіба що зрідка, на свій день народження. Слон нікому не розповідав про свою мрію: раптом з нього  будуть сміятися? Якось десь між Зімбабве й Мозамбіком слон зустрів дивного великого птаха. Той сидів на дереві й безупинно  торохтів: — …А після блоку реклами ви дізнаєтесь, яка погода очікує  на нас завтра, 14 квітня… — Привіт, — сказав слон.  — А ти хто такий? — Сьогодні я телевізор, а взагалі-то — гриф. — Як це — сьогодні… і взагалі? — сторопів слон. — А отак, — відповів  гриф-телевізор, — учора  я був самоваром, а сьогодні закортіло побути  телевізором. — І з тебе ніхто не смі ється? — Я занадто старий  і  мудрий, щоб на це зва жати.  Ти ж ось не смієшся. — Бо я й сам мрію  стати велосипедом, — зітхнув,-слон.

— То в чому ж проблема? — спитав гриф. — Але ж я слон! крапка! — Слухай, друже, ти можеш бути тим, ким сам захочеш. Це ж твоє життя. І коли ти дуже хочеш кимось бути, ти ним будеш, повір мені. Хочеш бути велосипедом — будь ним, і — Так просто! — вигукнув слон. — Ну, тоді я поїхав! — і він помчав додому так швидко, як справжній велосипед. Дорогою слон зустрів багато різних звірят. І ніхто-ніхто з нього не сміявся, навпаки, усі просилися на ньому по кататися. Слон залюбки брав охочих собі на спину і мчав туди, де сходить сонце

Робота з підручником Сашко Дерманський Велослон ( казка) С. 33-34 Прочитати текст самостійно. Хто головний герой? Яким ви його уявляєте ? Розкажіть яку пораду дав гриф?

С. 33-34 Творчість Сашка Дерманського. Велослон ( казка) 1. Чому слон мріяв бути велосипедом? 2. Чому він нікому не розповідав про свою мрію? 3. Чим птах здивував слона? 4. Яку мудру пораду дав слону гриф? 5. Що змінилося в житті слона, коли він став удавати із себе велосипед?

С. 33-34 Робота у групах. Театралізація. Сашко Дерманський Велослон ( казка)

С. 33-34 Хто зображений на малюнку? Яку частину оповідання проілюстровано? Зачитайте. Уявіть, що ви «увійшли» у малюнок. Де ви знаходитеся? Знайдіть і прочитайте відповідний уривок. Які малюнки намалювали б ви? Розкажіть, що ви бачите, чуєте, відчуваєте. Робота з ілюстрацією. Сашко Дерманський Велослон ( казка)

Вправа «Дочитай речення». Сашко Дерманський Велослон ( казка) Один африканський слон …  Та найбільше слонові хотілося … Слон нікому не розповідав ...  Якось десь між Зімбабве … — Я занадто старий і мудрий… Дорогою слон зустрів… Слон залюбки брав охочих…

Домашнє завдання Підготуйся до виразного читання діалогу.

Підсумки уроку. Вправа «Веселка» я не міг/не могла, не хотів/не хотіла це робити я хотів/ хотіла це робити, але не вдалося я це робив/ робила з допомогою я це робив/ робила, хоча були помилки я це зробив/ зробила, хоча не відразу я це зробив/ зробила Це було дуже просто!

Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка». Дай відповіді цеглинками LEGO У мене все вийшло Було важко Нічого не зрозумів