Презентація "Творчий портрет вчителя інформатики"

Творчий портрет учительки інформатики Новокалинівського НВКОлеярчик Ольги Степанівни

Олеярчик Ольга Степанівнаучитель інформатики, ЗДМРНовокалинівського НВКСамбірського районуспеціаліст І категоріїпедагогічний стаж 16 роківосвіта вища (ДДПУ ім. І. Франка)спеціальність «учитель математики та основ інформатики»Представлення

Свідоцтво про курси підвищення кваліфікації

Сертифікати

Життя — це мить, сповнена невідомого для людини сенсу, але якою буде ця мить,— залежить від самої людини, від її віри та праці. Проблема над якою працюю. Використання інноваційних технологій на уроках інформатики. Ома́р Хайям. Нові технології навчання дозволяють інтенсифікувати освітній процес, збільшити швидкість сприйняття, розуміння та глибину засвоєння величезних масивів знань. Сучасні технології дають учителю нові можливості, дозволяючи разом з учнем отримувати задоволення від захопливого процесу пізнання. Таке заняття викликає в дітей емоційний підйом. Навіть учні, які мають невисокий рівень знань, охоче працюють із комп’ютером. А коли внести в урок «цікавинку», тобто активізувати учнів до навчання, пробудити інтерес – то і результат буде якіснішим. Мета

Навчальний блок. Шляхи реалізації заданої проблеми у власний педагогічний досвід. Урок у 5 класі «Поняття об’єкту. Властивості об’єктів». Використання технології розвитку критичного мислення , яка формує творче мислення, сприяє розвитку креативності. Критичне мислення необхідне під час розв’язування проблемних задач, формулювання висновків, оцінювання та прийняття рішень. Для розвитку критичного мислення на уроках використовують такі методи: складання сенканів, мозковий штурм, «кубування», «асоціативний кущ», читання з позначками. Використання проектної технології«Захист учнівських презентацій-проектів при вивченні теми «Power. Point» у 10 класі. Власні мультимедійні презентації учнів – ефективна форма роботи в процесі розвитку їх творчих здібностей. Урок у 4 класі «Правила безпечного користування Інтернетом»Використовую технологію інтерактивного навчання на різних етапах уроків, яка передбачає моделювання життєвих ситуацій, використання рольових ігор. «Ланцюжок», «Математичне доміно», «Найрозумніший», кросворди, ребуси, загадки, прислів’я, приказки.

Навчальний блок. Шляхи реалізації заданої проблеми у власний педагогічний досвід. Урок у 7 класі «Висловлювання. Алгоритми з повторенням»Організована робота в малих групах. Використовую технології проблемного навчання створюю самостійно пошукову діяльності школярів із розв’язання навчальних проблем, у ході якої формується нове знання, уміння, навички та розвиваються здібності дитини, активність, зацікавленість, ерудиція, творче мислення та інші особисто значущі якості. Елементи розвивального навчання використовую під час проведення лабораторних та практичних робіт, спостереження, при розв’язуванні експериментальних та якісних задач. Використання мультимедійних технології, пов’язані із створенням мультимедіа-продуктів: при вивченні електронних книг, енциклопедій, баз даних. У цих продуктах об’єднуються текстова, графічна, аудіо- та відеоінформація, анімація. Переважно це підсумкові роботи учнів. Використовую онлайн-тестування учнів для перевірки знань, що спонукає їх до самоперевірки, та пошуку правильних відповідей.

Навчальний блок Робота з обдарованими учнями Попадюк Андрій 11 кл - І м (інф. технології) -2013р Трощилов Назарій 10 кл - ІІ м (ікт) 2014р Трощилов Назарій 11 кл - ІІ м (ікт) 2015р, ІІІ м (програмування), Оринчак Іван 10 кл - ІІІ м (програм) - 2015р. Щорічно мої учні є учасниками Міжнародного інформатичного конкурсу «Бобер», і показують результати, отримуючи відмінні та добрі сертифікатизайняті місця на ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади

Динаміка успішності учнів Навчальний блок 2014р 2015р 2016р

Навчальний блок Проведення щорічного заходу День безпечного Інтернету в УкраїніПозаурочна робота. Активна участь учнів у проведені предметних тижнів інформатики та математики. Брейн -ринг ЩО? ДЕ? КОЛИ?КВК «Віртуальний світ»Вікторина «цікава інформатика»17.10-21.10.20162014-2015н.р 9.02.2016р6.02.2017р7.02.2018р

Методична робота20.11.2014р відкритий урок на районному засіданні учителів інформатики «Використання інтерактивних методик на уроках інформатики» « Поняття про мережу Інтернет» -3 клас. З 2010 р. до 01.09. 2015 року голова районного методичного об’днання вчителів інформатики, член журі олімпіад з Інформатики та ІКТ19.11.2015р. доповідь на засіданні методичного об’єднання «Створення ситуацій успіху на уроках інформатики». (Підгайчиківька СЗШ )01.09.2016р ЗДМР Новокалинівського НВК , керівник методичних об’єднань учителів Новокалинівської ОТГ.2016-2017н.р. голова оргкомітету з проведення олімпіад в Новокалинівській ОТГ.29.08.2017р Методичні рекомендації для учителів Новокалинівської ОТГ, щодо планування роботи на наступний рік - «Процес оновлення неможливий без вдосконалення професійної компетентності учителя — усвідомлення себе як інноваційної особистості шляхом самоаналізу власного «Я»01.11.2017р. проведення майстер-класу «Використання хмарних технологій на уроках інформатики», доповнення до теми «Використання інноваційних технологій в сучасних умовах розвитку освіти»

Методична робота20.10.2017р. Доповідь-презентація на засіданні методичної ради Троїцького опорного закладу СЗШ №2 «Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках та впровадження інноваційних технологій в навчально-виховному процесі»23.10.2017р. Відкритий урок з учнями 7 класу у Дьоміно-Олександрівській школі, Луганської обл. з використанням інтерактивних методів «Поняття моделі. Поняття предметної галузі. Типи моделей. Форми подання інформаційної моделі: опис, таблиця, формули, схеми та ін.»Участь в освітньому курсі інновацій в управлінні школою«Академія директорів» -2017р

Сторінка в ІнтернетіСторінка на шкільному сайті

Дидактичні матеріали у кабінеті Забезпеченість дидактичними і роздавальними матеріалами вдостатньому рівні. накопичувачі з завданнями для практичних робот для 5-11 класів завдання для підготовки до олімпіад і конкурсів електронні презентації по всіх темах 2-9 класу, та 10-11 класу Інструкції для проведення практичних і лабораторних робіт Інструкції до програмних засобів та системи програмування Інструкції з безпеки життєдіяльностіСистеми завдань для перевірки знань учнів. Набір демонстраційних таблиць. Відповідним програмним забезпеченням. Кабінет Кабінет оновлено новими сучасними стендами.

Досягнення