Презентація "Україна наприкінці 1919 - початку 1920 рр."

Україна наприкінці 1919 – на початку 1920 років. Холодноярська республіка – героїзм українського народу у боротьбі за державність

Мета уроку Донести до учнів інформацію, явища, історичні факти, діяльність  видатних осіб того часу, ставлення селянства до більшовицької влади та більшовиків до повстань українців 1919-1922 рр. Визначити роль і значення Холодного Яру в історії України, його місце в національно-визвольному русі

Тип уроку: засвоєння нових знань Основні дати: Грудень 1918 – початок другої війни радянської Росії з УНР- Грудень 1918 – червень 1919 – встановлення більшовицького режиму в Україні1918 – 1922 – діяльність Холодноярської республіки- Весна – осінь 1918 – перший етап становлення Холодноярської республіки- Весна 1919 – кінець 1920 – другий етап активної боротьби- Кінець 1920 – початок 1921 – третій етап

Очікувані результати: Після цього уроку учні можуть проаналізувати:-які держави претендували на українські землі наприкінці 1919 –на початку 1920 рр.;- яким чином виникла і діяла Холодноярська республіка;- як вона впливала на хід Української революції;- діяльність діячів республіки Холодний Яр;- уроки поразки Української революції та Холодноярської республіки

Отамани: Зелений, Григор’єв, Махно

Бо в день радості над вами. Розпадеться караІ повіє огонь новий. З Холодного Яру Тарас Шевченко «Холодний яр» 17 грудня 1845 року, В’юнище

Робота в групах:{00 A15 C55-8517-42 AA-B614-E9 B94910 E393}1-ша група: І етап2 – га група: ІІ етап3-я група: ІІІ етап. Становлення Холодноярської республіки (весна – осінь 1918 року)Час найбільш запеклої боротьби (весна 1919 – кінець 1920 років)Поступовий занепад повстанського руху (кінець 1920 – початок 1921 – 1922рр.)

Мотронинський монастир

1. Головний отаман Холодного Яру –Василь Чучупака.2. Холодноярці.3. Юрій Горліс - Горський

Причини поразки повстанців: Відсутність соціальної та національної єдності різних верств населення (в Холодному яру основною рушійною силою було лише селянство)Відсутність професійних політичних кадрів, які б мали практичний досвід політичної боротьби (республіку очолювали люди, які не мали досвіду у політичній боротьбі і військовій справі)Відсутність єдиного стратегічного плану. Відсутність постійного зв*язку з урядом УНРНеорганізованість селянських мас. Брак військового досвіду переважної більшості повстанців. Недостатня дисципліна

Історичне джерело:1. Яким було основне гасло повстанців та кінцева мета їх боротьби?2. Хто був основною рушійною силою визвольної боротьби холодноярців?Яка головна мета холодноярців висловлена на їх прапорі?

 Звернення «Брати-селяни і козаки» від 4 червня 1919року було прийняте від імені «інформаційного Бюро Штабу Загону Холодного Яру». Ось уривок:«Хай же справдяться слова нашого незабутнього борця за волю, мученика і пророка Тараса Григоровича Шевченка, який сказав «що ще дихне огнем пекучим всім ворогам Холодний Яр». Отже, хто любить спокій, хто любить волю, хто любить свій рідний край, хай зараз же іде козаком в Холодний Яр, хай буде дійсно козаком. Хто має зброю, забирай її з собою, хто ж такої немає, але почуває себе здатним до козацтва, хай іде до нас. Гуртом скоріше здобудемо зброю. Знайте, брати, що Холодний Яр дійсно буде нашим оплотом і він одіб*ється од усіх ворогів…»

Інформаційна хвилинка. Представлення презентації: «Ватажки Холодноярської Республіки».

Висновки:1. Яким на вашу думку є місце Холодноярської республіки в національно – визвольному русі України в період визвольних змагань  2. Назвіть причини поразки Української революції та холодноярської республіки

Твори присвячені подіям Холодного Яру

Відзнака «Холодний Яр» поєднала всі символи Визвольної боротьби

Домашнє завдання. Написати твір – есе «Холодноярська республіка – героїзм українського народу в боротьбі за державність»Повторити параграфи 12-14 Прочитати роман Василя Шкляра Залишенець / Чорний ворон.(по можливості)