Презентація "Українська народна казка «Яйце-райце». Символіка казки, відображення у ній світогляду, звичаїв та обрядів, морально-етичних принципів українців."

Українська народна казка «Яйце-райце». Символіка казки, відображення у ній світогляду, звичаїв та обрядів, морально-етичних принципів українців.

Усім дітям та дорослим затишно у пазусі казок. Отак би й слухав про, Колобка, дурня, який будував чарівний летючий корабель, дідову та бабину дочку, мудру дівчину. Про вороних коней з полуменем грив, про чаклунів, що можуть все на світі. І хто б що не говорив, а правда та добро переможе брехню та зло.

Цілепостановка. Попрацюємо над казкою; Замислимося над проблемою; Збагатимо нашу мову; Дізнаємося багато нового і цікавого. Визначте завдання сьогоднішнього уроку, виходячи з теми:

ПригадаймоІз запропонованих слів ( словосполучень) обрати ті, які характеризують народну казку як жанр фольклору. Пояснити свій вибір.

Які існують різновиди казок? (побутові, про тварин, фантастичні)Хто є головним героєм казок про тварин? (дикі звірі та домашні тварини)Соціально-побутових казок? (пани, бідні селяни тощо)Пригадаємо

Поміркуймо. Назвіть головних героїв казки?Стрілець і Парубок – його син. Змія, Зміючка. Миша – жадібна, підступна, хитра. Жайворонок – жадібний, дурний. Орел – розумний, чесний. Хто є другорядними персонажами?Родичі Орла, Золотий Заєць.

У казці яскраво простежується міфічна основа і язичницький поділ:(представник - мудрий Орел, родичі якого володіють чарівним Яйцем-райцем); (представник – Стрілець); (представники Змія та її родина. В потойбічному світі панує магія). Казкова скринька. Світ Верхній Середній(земний) Нижній Світ (потойбіччя)

Поміркуймо. Аналіз будови (композиції) казки. Твір складається зі вступу і 4 сюжетних частин, кожна з яких має зав’язку, розвиток дій, кульмінаційний момент, розв’язку. Вступ . Миша і Жайворонок.І – «Орел і Стрілець» («не роби іншому того, чого самому собі не бажаєш»).ІІ – «Стрілець і Змія».ІІІ – «Парубок, Змія, донька Змії».ІV – «Парубок і дівчина-Зміючка».

Де ви помітили вживання прийому потрійності?(Три завдання; три перевтілення Золотого Зайця; три перевтілення під час втечі). Казкова скринька. Прийом потрійності

Робота з текстом ( частина «Війна Миші та Жайворонка»)Перекажіть легенду, якою починається казка. Як ви розцінюєте рішення Миші та Жайворонка розпочати війну?Яка була причина такого рішення, чи була вона вагомою?

Вправа «Дерево рішень»Знайдіть та опишіть усі можливі шляхи вирішення конфліктної ситуації та визначте результат кожного з них. (Наприклад, зайве зерно залишити для посіву на наступний рік, результат – збільшення майбутнього врожаю)Пропозиції щодо вирішення конфлікту не повинні повторюватися. Рефлексія вправи «Займи позицію»Який, на вашу думку, шлях вирішення конфлікту найбільш прийнятний. Обґрунтуйте свою позицію.

Висновок. Отже, вступ являє собою елементи космогонічного міфу про боротьбу між птахами і тваринами, в якій перемагають останні, але лишається живим лише мудрий Орел.

Поміркуймо. Пригадайте, як Стрілець відвідував родичів Орла. Поясніть, чому лише батько погодився віддати яйце? Чому вчить цей епізод?А що ж, на вашу думку символізує яйце в народній міфології? Теоретичні поняття. Символ- умовне позначення якогось предмета, поняття або явища.

Яйце — символ зародження Всесвіту, Сонця з його весняним відродженням, життя та його безсмертя й воскресіння. У міфах багатьох народів світу саме яйце є світотворчим початком. У слов'ян яйце було символом сонячного культу, зародження життя, символ бога сонця. Також яйце посідало важливе місце у ритуалах родючості. Звідси писанка на Великдень є символом родючості. В давнину воно символізувало — добро, радість, щастя, любов, достаток. Яйце — не тільки джерело родючості землі, але й різних щедрот. Воно дає людині не лише необхідність, а й багатство.

Фантастичне у творі - це те, чого немає насправді, щось вигадане уявою людини (неймовірні події, магічні предмети, перетворення тощо). Казкова скринька. Визначте реалістичні та фантастичні моменти в казці. Фантастичне – яйце у якому містився весь скот, перетворення звірів на людей та навпаки. Орел підіймав чоловіка у небо; війна між військом царя птиці-жайворонка та цариці-миші, тварини розмовляють людським голосом, весільні шишки перетворюються на голубів.

Що не могли поділити миша і жайворонок? Хто повідкушував птиці пір’я коло крил? Скільки років стрілець відгодовував орла? Хто дав чоловікові яйце – райце? Хто допоміг загнати скот у яйце – райце? На кого перекинулася зміїна дочка?Кого відправила в погоню змія? На кого перекинулася змія, коли підбігла до річки? Чому парубок забув дівчину? Кого зліпила дівчина з тіста?Чи згадав парубок дівчину? За жанром «Яйце – райце»…  Вправа «Чи уважні ми читачі»

Чого навчає казка «Яйце-райце»?Підсумуймо. Герой цієї казки одержав у нагороду за врятування орла якусь річ, але не втримався дорогою і, нехтуючи наказом, розбив її; через це зазнав багато пригод. Тобто казка навчає слухати порад людей, які тобі бажають добра. Також цей твір начає нас виконувати свої обіцянки. Поміркуйте чому казка називається «Яйце-райце»?Відповідь на це питання стає зрозумілим, якщо розібрати назву казки. Райце – має корінь РАЙ, тобто мрія кожної людини. Люди у казках хотіли кращого життя, а в цьому яйці було багато скоту, який колись був найціннішим багатством для селянина. Тобто, це яйце своєрідний рай для селянина.

Підсумуймо. Доведіть, що казка «Яйце-райце» належить до фантастичних казок. Боротьба добра і зла. Чарівні предмети. Фантастичні перетворення. Магічні числа, повтори. Вставлені приказки, загадки, легенди. Щасливий фінал

Підсумуймо. Прийом «Сенкан»:Іменник (тема)Два прикметники (яке воно?)Три дієслова (що воно робить?)Фраза-висновок з 4-ох слівІменник-синонім до теми Наприклад: Яйце. Золоте, зловіще Розбивається, несе лихо, приховується. Не повинно дістатися зміїФантастика

132654 Розставте ілюстрації в правильній послідовності

7810912115, 7, 6,8,10, 4, 9, 3, 12, 2, 11, 1

Сьогодні на уроці мені сподобалося…Я навчився …Я запам'ятав…Важким для мені було …Для мене було новим…Найцікавішим відкриттям для мене сьогодні стала інформація про…Я зрозумів, що яйце-райце… Рефлексія. Метод “Незакінчене речення”