Презентація:" Урок-подорож містом раціональни чисел"

Підготувала Строкань Анастасія Валеріївна. Урок - подорож містомраціональних чисел

1 станція«Теоретична»

Зупинка«Рахуємо усно» 0-(-3,5)=2) 4,8+(-4,8)=3) -7,7-(-8,7)=4) -44+(-6)=

7) 43+(-20)+(-37)+20= 6) -12+(-11)=5)-5,04-0,04=8) -19+11+(-11)+19=

2 станція«ПРАКТИЧНА»Виходимо на вулицю «НЕРІВНОСТЕЙ»

ЗАМІНИТИ * ЗНАКОМ <, >, =1) 2+(-7)+(-2) * 8+(-8)+3-7 < 32) 14+(-2)+(-3) * (-3)+14+(-2)9=93) 0+9+(-8) * 0+8+(-9)1 > -14) 4+(-7)+(-4)+7 * 11+1+(-11)0 < 1

ПРОСПЕКТ «НЕРОЗВ’ЯЗАНИХ РІВНЯНЬ»

1) -х+7-18=52) |х-2| = 123) -2,9-(х-3,7)= -24) (х+ 715 ) − 215 = 4 115 

6) ||x| +1,2| = 3,95) -|x|+1,4= -8,9

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

БУЛЬВАР«ОБЧИСЛЕНЬ»

1. Задача. На складі було 45 банок з фарбою. Протягом дня комірник кілька разів приймав і видавав банки з фарбою та зробив такі записи : 12 банок, -18 банок, 7 банок, -8 банок, -11 банок. Скільки банок стало в кінці дня?

2. Знайти суму всіх цілих чисел, які задовільняють нерівність:-4,17 < x < 5,91

3. Постав замість * знак + або - , щобутворилась правильна рівність35+(*25)-(*15)-(*45)=4035+(-25)-(+15)-(-45)=40

4. Спростити вираз-9,6+х+4,42+(-1,8)+1,13 Якщо х=5

5. Виконати дії-5 12 - (- 4 12  )= 2) 29 −(− 16  ) = 3) -2,5+(-3,7)+ | -7,5| =

4) – (0,75 + 34 ) + (- 34 + 1,75)= 5) -18 + (-7) + 14 + 25 + 13 + (-10) = 6) 9 111 + 5 713 + (- 8 311 )+(- 5 713 )= 

6. Обчислити зручним способом1) 3512 −−1 13 +− 38 −−214 −556 = 2) -8,543 – (-3,52 + 7,133 - 1,48) – (4,006 + 0,5)=3) (- 23+ 512 ) +(-0,45)+(- 512 + 920 )= 4) 429 - 518 - (- 156 )+−23 = 

5) 2524 - 458 - (- 3512 )+(- 16 )= 6) 2710 -2,03 – (- 6,75)+2,25-6,12-(113 −223)- 3,25) =  

Підсумок нашого уроку. Що МИ НАВЧИЛИСЬ І ЧОГО ДОСЯГЛИ НА УРОЦІ?+ (+) = + Друг мого друга - мій друг- (-) = + Ворог мого ворога - мій друг+ (-)= - Друг мого ворога – мій ворог- (+) = - Ворог мого друга – мій ворог

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!!!