ПРЕЗЕНТАЦІЯ "ВЕЛИКІ ГЕОГРАФІЧНІ ВІДКРИТТЯ НАПРИКІНЦІ XV - ПОЧАТКУ XVI СТ."
Презентація подана для використання під час організації освітньої діяльності у 8 класі зі всесвітньої історії на тему "Великі географічні відкриття". Поряд з хронологічним перебігом відкриттів європейцями подані запитання та таблиці, заповнивши які, учні можуть продемонструвати вміння аналізувати факти та встановлювати хронологічну послідовність відкриттів. Разом з презентацією педагог може використовувати зміст параграфу 2 "Великі подорожі" підручника С. Д'ячкова, С. Литовченко (С. 11-18). План дає змогу дати учням розуміння необхідності географічних відкриттів європейцями, умови, які дозволяють організувати далекі океанічні походи, позитивні та негативні наслідки для європейців і населення відкритих територій.
ОСОБЛИВОСТІ РАННЬОГО НОВОГО ЧАСУПОШУК НОВИХ ЗЕМЕЛЬМЕТА: ЗБАГАЧЕННЯ (ЗЕМЛЯ, ЛЮДИ, ДОРОГОЦІННІ МЕТАЛИ, ДЕФІЦИТНІ (ДОРОГІ) ТОВАРИ)
ОСОБЛИВОСТІ РАННЬОГО НОВОГО ЧАСУХТО МАЄ НАЙБІЛЬШУ ВЛАДУ? (С.11)ХТО ЙОМУ ДОПОМАГАЄ? (С.11)ХТО КОНФЛІКТУЄ З ДВОРЯНАМИ? ЧОМУ? (С.11)
ВЕЛИКІ ГЕОГРАФІЧНІ ВІДКРИТТЯ
ЯКІ КРАЇНИ РОЗПОЧАЛИ ВЕЛИКІ ГЕОГРАФІЧНІ ВІДКРИТТЯ? ЧОМУ?ЩО І ХТО СПРИЯЛИ ОРГАНІЗАЦІЇ МОРСЬКИХ МАНДРІВОК? ЧОМУ?ЯКІ ВИНАХОДИ ДОПОМАГАЛИ МОРЕПЛАВЦЯМ У ЇХ МАНДРІВКАХ?
ЛЮДСЬКИЙ РЕСУРС – ЛЮДИ, ЯКІ ХОТІЛИ ЦЕ РОБИТИЗАХІД - АМЕРИКА (ЦЕНТРАЛЬНА ТА ПІВНІЧНА)1492-1504 РОЛЬ ПОМИЛКИ У ВІДКРИТТІ НОВОГО СВІТУ
ДЖОВАННІ КАБОТО (1497-1508)
СХІД ТА ПІВДЕНЬ149714861500
КРУГОСВІТНЯ МАНДРІВКА МАГЕЛЛАНА
ЗАПОВНІТЬ ТАБЛИЦІ{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ПЕРШОВІДКРИВАЧ КРАЇНУ, ЯКУ ПРЕДСТАВЛЯВЧОГО ДОСЯГРІК ВІДКРИТТЯХристофор Колумб. Бартоломеу Діаш. Джон Кобот. Васко да Гама. Педру Кабрал. Фернанд Магеллан. Яка користь та які недоліки Великих географічних відкриттів ?{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Наукова, технічна Економічна, фінансова, торгівельна, політична Культурна, релігійна
про публікацію авторської розробки
Додати розробку