Презентація: «Використання міні - холдеру в роботі з дітьми дошкільного віку»

У процесі виховання почуттів і творчого розвитку особистості дитини малювання відіграє незамінну роль. Воно здатне увести маленьку людину у світ творчості, якоюсь мірою прилучити її до скарбів художньої культури. Малювання може принести дитині перші творчі радощі, а радість творчості – одна з найбільших радощів на землі. Відомо, що діти дошкільного віку охоче беруться за малювання, користуються фарбами, із задоволенням малюють. Роботи їх сміливі, емоційні, але схематичні. Діти не передають обємність, реальні пропорції предметів, розташування їх у просторі. Однак їхні малюнки мають щирість, безпосередність і переконливість. Ці якості додають дитячій образотворчій творчості незвичайну принадність і дають підстави розцінювати роботи дітей, як своєрідні твори мистецтва.

Досвід показує, що малювання нетрадиційними матеріалами дозволяє дитині:

-отримувати незабутні позитивні емоції;

-активізувати художній потенціал;

-розвивати думки (як ще можна зобразити? як інакше?)

-розвивати самостійність;

-розвивати уявлення;

-розвивати дрібну моторику рук;

-проявити індивідуальність (немає однакових робіт);

-позбутися психологічних меж, страхів (раптом не вийде, як потрібно)

Однією з нетрадиційних технік малювання є техніка малювання на склі (міні-холдері) Малювання на склі успішно використовується для профілактики і корекції тривожності, соціальних страхів і страхів, пов'язаних з результатом діяльності у дітей («боюся помилитися»).

Така техніка малювання підходить замкненим дітям , так як провокує активність. Розкриває дитячу фантазію, творчість.

Спільне малювання на одному склі стимулює дітей до встановлення і підтримки контактів, формує вміння діяти в колективі, поступатися або відстоювати позиції, домовлятися про спільний результат.

Арсенал засобів створення зображення на склі досить великий:

-монотипія,

-кляксографія,

-ниткографія,

-марання,

-штампування (папером, природним матеріалом,

штампами, виготовленими з овочів),

-малювання пензлями, долоньками, пальчиками,

-тампонування,

-малювання восковими олівцями, свічкою,

-використання трафарету.

Види нетрадиційної техніки малювання на прозорому мольберті.

Малювання пальчиками та долоньками

Отож можна зробити висновок, що зайняття образотворчим мистецтвом розвивають у дітей уміння бачити, спостерігати, диференціювати, аналізувати і класифікувати естетичні явища дійсності. Вони формують розумове почуття, уміння любуватися красою реальної дійсності і творів мистецтва. Вони роблять дитину маленьким художником.