Презентація власного педагогічного досвіду

Конкурс «Учитель року - 2018»Номінація «Українська мова та література»Лой Ірина Олексіївна. Отрадівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів

Лой Ірина Олексіївна. Дата народження: 29.08.1980 р. Освіта: вища. ВНЗ: Херсонський державний університет, 2004 рік Спеціальність: “ПМСО. Українська мова і література, зарубіжна література, українознавство”Посада: учитель української мови та літератури, зарубіжної літератури. Кваліфікаційна категорія: “спеціаліст ІІ категорії”Загальний педстаж: 13 років

Мета:формувати освічену, здатну до самовизначення, самовдосконалення, самореалізації особистість ; створити умови для розвитку творчого потенціалу особистості; виховувати цілісну особистість, якій притаманні доброта, гуманність, милосердя, толерантність, совість,чесність, порядність, правдивість, скромність, сміливість, повага й любов до людей.

Моє кредо:«Навчаючи інших – учусь сама.»

Науково-методична тема: “Тест як засіб оцінювання навчальних досягнень учнів з української мови і літератури”

Іменник як частина мови, 6 клас. Три іменники вжито в реченні: А Стрічає клекотом мене сім’я орлина (М. Рильський). Б Біліють пасма бабиного літа (І, Драч). В Ростуть опеньки – у них ніженьки тоненькі (Нар. творчість). Г І срібло крапельок свій зупинило біг (В. Сосюра).

Усна народна творчість, 6 клас Українська народна пісня «Ой ти, коте, коточок», належить до А жниварських пісень Б русальних пісень В купальських пісень Г колискових пісень.

Складне речення та його ознаки,9 клас. Установи відповідність між реченнями та схемами. 1 Що легко прийде, то легко піде.( Нар. тв.) А [ ], a [ ]. 2 Навіщо й покришка, коли горщик пустий. Б [ ], [ ]. (Нар. тв.) В [ ], (коли). 3 Маєш голову, май же і розум. (Нар. тв.) Г (Що), [то]. 4 Пси виють, а місяць світить. (Нар. тв.) Д (Коли), [ ].

Усна народна творчість, 9 клас. Установи відповідність між творами й жанрами.1 «Лугом іду, коня веду»; А історична балада;2 «Летять галочки у три рядочки»; Б фантастична балада;3 «Ой на горі вогонь горить»; В любовна балада;4 «Козака несуть». Г родинно- побутова пісня; Д весільна пісня.

Методи та прийоми роботи

Нетрадиційні уроки

Основні педагогічні технології роботи. Педагогічні технології

Навчально-матеріальна база

Позакласна робота

Результати педагогічної діяльності{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Назва конкурсу, олімпіади. П.І. Б. учня, клас, місце. Районний, міський, республіканський етап2014 -2015 н.р. Міжнародний конкурс з української мови ім. П. ЯцикаЄгай Євгенія, 7 клас, ІІІ місце. Районний етап. Всеукраїнський літературний конкурс “Захистимо Україну від лиха”Жук Анна, 5 клас, І місце. Районний етап2015 -2016 н. р. Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської молоді ім. Т. Шевченка. Роговик Надія, 10 клас, ІІІ місце. Районний етап. Конкурс читців “Поетичний камертон Ліни Костенко”Гносинська Людмила, 6 клас, Лауреат. Районний етап

Шляхи досягнення високих результатів

Робота в групах

ТЗН на уроці

Мій клас

Учитель на уроці

Ми любимо танцювати

Працювати ми теж вміємо

А відпочивати ми любимо…

І що б у мене не трапилось, я завжди будузаходити до класу з усмішкою;стриманою, терплячою, уважною;радіти успіхам своїх учнів;співпереживати їх невдачам;не боятися вибачатися, якщо не права;нести дітям добру енергію.

Дякую за увагу!Тепла вашій домівці й затишку вашій душі!