Презентація. Вправи на закріплення знань з теми «Займенник» .

Вправи на закріплення знань з теми «Займенник»

На що вказує займенник?На які питання відповідає? Замість яких частин мови вживається займенник?

Займенник — самостійна частина мови, яка вказує на предмет, ознаку предмета, кількість, але не називає їх. Займенники відповідають на ті питання, що й частини мови, замість яких вони вживаються: хто? що? який? чий? скільки?

Особові займенники вказують на осіб, істот, предмети, явища і поняття.

Спиши, уставляючи на місці крапок пропущені займенники я, ти, він, вона, воно, ми, ви, вони: ... працюю, ... працюєш, ... працює, ... працюємо, ... працюєте, ... працюють.

Випиши займенники, познач особу. Я, собі, ти, ми, вони, таки, і, мене, не, він, але, вона, ви, крізь, твоя, скільки, воно, їм, разом, нас, ними.

Спиши  вірш, підкресли в ньому займенники.                Хороші друзі в мене є,        І ми – одна сім’я.        Ми завжди думаєм одне –        І ти, і він, і я.        Нам любе сонце й тихий гай,        Долини і поля.        Ми дуже любим рідний край –        І ти, і він, і я!  

Впиши замість питань займенники, узгоджуючи їх з іншими словами. Дивився ( на кого?) я, ти. Розмовлял ( з ким?) я, він. Зайшов (після кого?) ти, ми. Вибачився( перед ким?) ми, ви. Приїхали (до кого?) ми, я. Привітався( з ким?) вона, я.

Спиши  вірш ,підкресли в ньому займенники. Я вишень тобі приніс, Ти — задер угору ніс. Він — дивився із вікна: де ж поділася Вона? Посміхалося Воно. Як летіли Ми на дно. Принесли Ви кавуни, а поїли їх Вони.

Спиши текст, підкресли займенники, познач їх особу. Дідусева яблуня. Дідусь садив яблуні. Йому сказали: « Навіщо вам ці яблуні? Довго чекати від них плодів, і ви не покоштуєте з них яблучка». Дідусь відповів: « Я не з'їм – інші з'їдять, мені спасибі скажуть».

Прочитай текст. Випиши займенники з прийменниками, вкажи їх особу і число. Жива криничка. За селом у нас криничка, Знають люди: як нап'єшся,Неглибока, невеличка. Наче сили наберешся. Із відерцем ходить мати Йдуть із поля трудівниці -Чисту воду в неї брати. Повертають до криниці. Клен шумить над нею листом, І говорять: то криниця,В ній вода холодна, чиста. У якій жива водиця.

Спиши текст. Визнач особу, число займенників. Іду я ліском, зриваю голубі дзвіночки та дивлюся, чи не достигли на ліщинах горішки. Глянув на стежку, а там… Ну, кроків за десять від мене стоїть лисичка. Мордочка в неї гостра, хвіст довгий, пухнастий. Така, як бачив намальовану в книжці. Я не злякався. Дивлюся на неї, а вона – на мене, ще й носиком нюхає. Я й кажу: Може, ти їсти хочеш, лисичко? На тобі пиріжок. Стоїть, дивиться. А тільки я ступив до неї – вона плиг в кущі…Ото тільки й бачив.