Презентація "Вступ. Що таке історія"

ВСТУП. Що таке історія

Що ми бачимо на малюнку?style.color

А ви чули, чи вживаєте такі слова?«Я розповім тобі історію…»«А колись було так…»«Зі мною трапилась така історія…»style.colorstyle.colorstyle.color

Наука про життя людей у минулому, про їхні заняття, думки та подіїОТЖЕ, «ІСТОРІЯ» - цеstyle.color

ПЛАН: Що таке минула, теперішнє, майбутнєІсторія як наука та шкільний предмет. Багатоманітність історіїІсторія України – складова європейської історіїІсторичний факт, час, простір, події та явищаstyle.colorstyle.colorstyle.color

З давніх-давен слово «історія» означає звістку, розповідь про минуле (далеке і близьке) людини, родини, народу. Люди завжди цікавилися минулим. З тих часів, коли люди оволоділи мовою, вони почали передавати перекази про минуле з вуст в уста. Іноді оповідачі додавали фантазію до своїх розповідей, і тоді народжувались легенди та міфи. Що таке минуле, сучасне та майбутнєstyle.color

МІФ - — це витвір фантазії людей,їхнє уявлення про явища природиабо події минулого

Багатоманітність історіїЗ давніх-давен люди переповідали історію життя. Недарма колись давно стародавні греки розуміли історію як розслідування,пізнавання.style.color

Історія як наука та навчальний предмет. Спробуйте продовжити речення: «Розкажу вам цікавц історію, яка зі мною трапилась зі мною…»; «Сьогодні на уроці ми…»ЧИ В ОДНОКОВОМУ ЗНАЧЕННІ У ВАШИХ РЕЧЕННЯХ ВЖИТО СЛОВО «ІСТОРІЯ»?ОБГРУНТУЙТЕ СВОЮ ДУМКУ.style.color

Історія – це навчальний предмет, який ми з вами починаємо вивчати. Пов’язана з людьми. Вивчає діяльність людей. Минуле людстваstyle.colorstyle.colorstyle.color

Головні питання з яких починають вивчати історію. ЩО? ДЕ? КОЛИ?style.colorstyle.colorstyle.color

Водночас ми маємо розуміти, що історія як наука та історія як шкільний предмет суттєво відрізняються. Спробуємо розібратися в чому відмінність. Вправа ст.9 ГОЛОВНЕ ПИТАННЯНавіщо, надумку Тараса Шевченка, потрібно вивчати історію?

Історія України – складова європейської історіїУ кожного з нас є своя історія. Є історія наших родин, наших рідних.Є історія в кожного міста й селаЄ історія в народів і країн.style.colorstyle.colorstyle.color

ПОМІРКУЙМОСвідчення 1. З універсалу коронного гетьмана Й. Потоцького (серпень 1742 р.)Мій обовязок — довести до відома вельможних їх милості панів…про селянина Довбуша, який відомий в цілім Покутськім і Підгірськім краюсвоєю злістю і зухвалістю, що він вже три роки нападає з ватагою зібранихопришків на містечка і села: грабує, вбиває і нищить.style.color

ПОМІРКУЙМОСвідчення 2.Із сучасного інтернет-ресурсу. Перші відомості про героїчну боротьбу Олекси Довбуша проти гнобителів містяться в документах, датованих 1738 роком. Опришки діяли натериторії Прикарпаття, Закарпаття та Буковини. Вони здійснювали набігина панські маєтки, садиби лихварів, торговців, заможних селян. Захопленемайно віддавали бідним селянам, серед яких вони мали велику підтримку.style.color

Запитання для обговорення. Чим відрізняються судження авторів про Олексу Довбуша?Про кого розповідається в уривках?Подумайте, чому ставлення авторів документів до Олекси Довбушавідрізняються?style.colorstyle.colorstyle.color

ІСТОРИЧНИЙ ФАКТ, ЧАС, ПРОСТІР, ІСТОРИЧНІ ПОДІЇ ТА ЯВИЩАУся історія людства складається з ланцюга історичних подій і явищ,що є історичним процесом. Наприклад: Дата вашого народження — це теж історичний факт, який на-лежить до минулого. Дата народження — це початок вашої історії. День, місяць і рік народження — це час, а місце вашого народження — це простір.

Історія людства подібна до життя людини. Вона складається з історичних подій, які колись відбулися. Певні події, особливості життя людей час від часу повторюються, мають спільніознаки (наприклад, війни, релігія, культура). Їх називають історичними явищами.

Запитання та завдання. Розшифруйте хмаринку слів і складіть крилатий вислів. Як ви розумієте його зміст?style.color

Домашнє завдання. Параграф 1 (читати)Терміни розуміти – вивчити. Написати свою, цікаву історію про школу «Я учень 5го класу»(до 10 речень)