Презентація (з досвіду роботи)

ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ БІОЛОГІЇГоловним скарбом життя є здоров’я,щоб його зберегти, треба багато знати Авіцена. Пасічняк Л. Я.

Здоров’язберігаючі освітні технології поділяються. Даючи знання, не відбирай здоров’я. Організаційно-педагогічніПсихолого-педагогічніНавчально-виховніПасічняк Л. Я.

Процес навчання в умовах здоров’язберігаючої компетентностіЕтап. Початкового ознайомлення з основними поняттями та уявленнями. Поглибленого вивчення. Закріплення знань, умінь і навичок збереження та зміцнення здоров'я та їх подальшого вдосконалення. Мета. Сформувати в учнів уявлення про основні поняття здорового способу життя. Сформувати повноцінне розуміння основ здорового способу життя. Вміння зберігати здоров'я та перевести це в навичку, що буде використовуватися в повсякденному житті. Завдання1. Сформувати уявлення про правила збереження здоров'я.2. Досягти виконання правил здоров'язбереження (на рівні первісного вміння). 3. Створити мотивацію до ведення здорового способу життя1. Уточнити уявлення про правила здоров'язбереження.2. Досягти свідомого виконання правил збереження та зміцнення здоров'я.3. Сформувати практичні знання, уміння, навички, необхідні у повсякденному житті.1. Досягти стабільності та автоматизму при застосуванні правил збереження здоров'я.2. Досягти виконання правил збереження здоров'я відповідно до вимог їх практичного застосуваання.3. Забезпечити варіативне використання правил здорового способу життя в залежності від конкретних практичних умов

Для їх формування використовую:

Формування в учнів компетентного ставлення до власного здоров’я не можливе без реалізації всіх складових здоров’я. Складові здоров’яфізичнасоціальнапсихічнадуховна

Технологія впровадження досвіду. Реалізаціяфізичної складовоїздоров’я. Вправи для очей та фізкультхвилинки. Методика В. П. Базарного. Вправа «Встав потрібну цифру»

Технологія впровадження досвіду. Реалізаціясоціальної складовоїздоров’я. Реалібітаційна вправа«Зоряне дихання»Практичні роботи. Рольові ігри

Технологія впровапдження досвіду. Реалізаціяпсихічної складовоїздоров’я. Метод кольоротерапіїМетод фольктерапіїМетод сміхотерапії

Технологія впровадження досвіду. Реалізаціядуховної складовоїздоров’я

Результативність впровадження досвіду

Участь у реалізації заходів:

НА УРОЦІ БІОЛОГІЇ

Cпектакль на тему:«Подорож у країну Здоров’я»

Акція ”Чисті руки”

«Ц І Н У Й Ж ИТТЯ!!!І знов життя диктує свій мотив -Чому і як, коли, куди і скільки,І ми живем, лиш, змінюючи шлях,Щоб знов іти у звичному нам ритмі. Долаєм грози, листопади і вітри,Всі перешкоди, стіни і бар’єри, І іноді, дивуючись собі,Відкриє доля нам потрібні двері !

Висновок. Тому я, як вчитель, як вчитель біології, маю всі можливості:1. Виховувати в учнів почуття відповідальності замайбутнє нашої нації;2. Дати розуміння важливості здоров'я для людини і для нації в цілому;3. Формувати вміння цінувати життя, здоров'я в усіх його аспектах.