Презентація з інформатики для 8 класу на тему: «Складання алгоритмів з розгалуженням у навчальному середовищі програмування»
Мета:
Навчальна: сформувати свідомі знання про алгоритм з розгалуженнями, навчити розрізняти задачі на розгалуження з повною та скороченою формою, навчити реалізовувати алгоритми з розгалуженнями в середовищі програмування;
Виховна: виховувати дисциплінованість, самостійність, увагу, наполегливість у навчанні;
Розвивальна: розвивати логічне мислення, пам'ять, навички роботи з програмою Lazarus.
Складання алгоритмів з розгалуженням у навчальному середовищі програмуванняrrrr
Знайди помилку у сусіда{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ABA and BABA or Btruetruetruetruetruetruetruefalsefalsetruefalsetruefalsetruefalsefalsetruetruefalsefalsefalsefalsefalsefalse
Види кутів. За величиною кута з’ясувати його вид (розгорнутий, тупий, прямий, гострий)
Що повинно бути на формі?Два LABELДва EDITОдин BATTON
If умова then begin дія перша;дія друга;end else Beginдія перша;дія друга;end;Правила запису алгоритму розгалуження Якщо умова проста, то вона записується у вигляді рівності або нерівності. Якщо умова складна, то там декілька умов об’єднуються за допомогою логічних операцій Or або End. В цьому випадку прості умови беруться в круглі дужки.if (x>90) thenif (x>0) and (x<90) then if (x<0) or (x>180) then
procedure TForm1. Button1 Click(Sender: TObject); var x: real;begin x:= Str. To. Float(Edit1. Text); if (x>0) and (x<90) then Edit2. Text:= 'кут гострий'; if x=90 then Edit2. Text:= 'кут прямий'; if (x>90) and (x<180) then Edit2. Text:= 'кут тупий'; if x=180 then Edit2. Text:= 'кут розгорнутий'; if (x<0) or (x>180) then Edit2. Text:= 'не правильні дані' end; Пишемо програмний код
З’ясувати, чи повнолітня людина, чи ні. Повноліття настає у 18 років. Розв'язати задачу
п. 6.4., відповідати на питаннянаписати блок-схему для розв’язання задачі: Агрегатний стан води при різних температурах. Домашнє завдання
про публікацію авторської розробки
Додати розробку