Презентація з теми "Непряма мова"

Reported Speech. Петрова Тетяна Анатоліївна. Вчитель англійської мови. Кам’янець-Подільського ліцею №15 Хмельницької області.

Слова будь-якої особи, що передаються дослівно, як вони були сказані, називаються прямою мовою (direct speech). Слова, що передаються не дослівно, а тільки їх зміст, у вигляді додаткових підрядних речень, называються непрямою мовою (reported speech).

Пряма мова може виглядати як:1.розповідне речення2.питальне речення3.наказ, прохання

Present Progressive. Past Progressive. Past Simple. Past Perfect. Present Perfect. Past Perfect. Present Perfect Progressive. Past Perfect Progressive. Future Simple. Future-in-the-past. Present Simple Past Simple

am/is/are goingwas/were goingwenthad gonehave / has gonehad gonehave/has been goinghad been goingshall/will goshould/would go go/goes went

John said: “I live in New York.”John said (that) he lived in New York

Bob said: “I am learning French.”Bob said he was learning French

Ann said:”Jack went home.”Ann said Jack had gone home.

Fred said:”I have done it.”Fred explained he had done it.

Kevin said: “I have been coughing for a week.”Kevin explained he had been coughing for a week.

We said: “We shall win the game.”We said we should win the game

here therethis thattoday that dayago beforenow thenthese thoseyesterday the day beforelast week the previous weektomorrow the next day

1. He said:”I can’t translate this article.”He said he couldn’t translate that article.2. He said:”I was here yesterday.”He said that he had been there the day before.

Коли пряма мова виражається наказовим способом, то вібуваються наступні зміни:1. якщо пряма мова – наказ, то дієслово to say заміняється дієсловом to tell, to order. 2. якщо пряма мова – прохання, то дієслово to say заміняється дієсловом to ask.3. наказовий спосіб дієслова заміняється в непрямій мові інфінітивом. 4. заперечна форма заміняється інфінітивом з часткою not.

1. She said to him: ”Come at five o’clock.”She told him to come at five o’clock.2. I said to her: ”Please bring me a glass of water.”I asked her to bring me a glass of water.

Якщо пряма мова – це питальне речення, то при перетворенні у непряму мову воно стає підрядним реченням.

2 типи запитань. Спеціальні запитання, що починаються зі слівwho, which, whose, when, why, how, how many, how much, how long, …Загальні запитання, що починаються допоміжного чи модального дієслова.

Коли пряма мова починається з питального слова чи группи слів, то при переході в непряму мову відбуваються наступні зміни:- знак питання опускається, - порядок слів питального речення міняються на порядок слів розповідного речення з тими ж самими змінами, що і в розповідних реченнях,- питальне слово служить для приєнання підрядного речення, яким стає запитання.

1. He asked me:”Why have you come so late?”He asked me why I had come so late.2. He asked me:”Where do you live?”He asked me where I lived.

Коли пряме запитання починається з допоміжного чи модального дієслова, то запитання у непрямій мові приєднується до головного речення за допомогою сполучників whether чи if, що мають значення частки чи. Далі виконують ті ж зміни, що при переході спеціального питання.

1. She asked:”Did John read the book?”She asked if John had read the book.2. He asked me: ’’Will you be here tomorrow?”He asked me whether I should be there the next day.

Choose the correct verb form1. The doctor said to me that I (shall/should) rest for a week.2. He said that he (is going/was going) to learn Spanish.3. He said that they (were/ had been) friends at school.4. She asked if her knowledge of French (is/was) good.5. The teacher asked who (is/was) present (that day/today)6. He asked me where I (study/studied).7. Mother ordered (not to play/to not play) in the street.

1. The doctor said to me that I should rest for a week.2. He said that he was going to learn Spanish.3. He said that they had been friends at school.4. She asked if her knowledge of French was good.5. The teacher asked who was present that day.6. He asked me where I studied.7. Mother ordered not to play in the street.

Put the setnances into Reported speech1. “I’m going to the seaside soon,” she said.2. “Does this bus stop next station?” asked Helen.3. He asked her:”Are you working now?”4. The teacher asked:”Can you play the piano?”5. I asked her:”Why are you late?”6. “Who has broken the window?” the teacher asked.7. “Look at this paper” he said.8. “Don’t go alone in the evening,” she said.

1. She said that she was going to the seaside soon.2. Helen asked if that bus stopped following station.3. He asked her if she was working then.4. The teacher asked if I could play the piano.5. I asked why she was late.6. The teacher asked who had broken the window.7. He said to look at that paper.8. The teacher told not to go alone in the evening.