Презентація з української літератури для 5 класу "Василь Симоненко. Коротко про митця. "Цар Плаксій та Лоскотон"

Вітаю на уроці української літератури у 5 класі

А з яким настроєм ви завітали на урок?Інтерактивна вправа «Квітка настрою»

Тема: Василь Симоненко. Цікава сторінка з життя митця. Казка «Цар Плаксій та Лоскотон»Мета:навчальна – створити умови для ознайомлення учнів із цікавими сторінками біографії Василя Симоненка, його казкою «Цар Плаксій та Лоскотон»; допомогти учням опрацювати (віршова мова, рима, строфа, ритм) та повторити (порівняння, епітет) літературознавчі поняття;розвивальна – створити умови для розвитку вміння творчо опрацьовувати біографії митців слова, образно та логічно мислити, виразно читати віршовані твори, висловлювати власні думки щодо прочитаного, застосовувати здобуті знання на практиці; розвивати пам’ять, увагу, фантазію. Тема та мета уроку

Інтерв'ю із Василем Симоненком. Засвоєння нових та повторення вже відомих літературознавчих понять. Виразне читання та опрацювання казки «Цар Плаксій та Лоскотон».план уроку

На світі той наймудріший,Хто найдужче любить життя. В. Симоненко1. Інтерв'ю із Василем Симоненком

Нас кличе підручник!2. Засвоєння нових та повторення вже відомих літературознавчих понять

Заглядає в шибку казка сивими очима,Материнська добра ласка в неї за плечима. В. Симоненко3. Виразне читання та опрацювання казки

Словникова робота. Нас кличе казка!

Працювати пересталиІ тепер всі дружно встали. Будемо відпочивати,Нумо, вправу починати! Руки вгору, руки внизІ легесенько пригнись. Покрутились, повертілись, На хвилинку зупинились. Пострибали, пострибали,Раз – присіли, другий – встали. Плесніть, діти, кілька раз. За роботу, п'ятий клас!фізкультхвилинка

Подивіться уважно на ілюстрації до казки, яку ми щойно прочитали. Їхня послідовність змінена. Попрацюйте в групах. Допоможіть її відновити!«переплутанка»

1234

Уявіть, що у вас у руках опинилась чарівна паличка, і за її допомогою ви опинились у палаці царя Плаксія. Опишіть, що ви бачите навколо.«чарівна паличка»

Попрацюйте з картками. Прочитайте уважно завдання вашої картки і дайте на нього письмову відповідь. Дослідження тексту казки. Знайдіть у тексті казки епітети. Знайдіть у тексті казки порівняння. Знайдіть у казці римовані строфи, рядки.

Попрацюйте в парах і створіть сонечко-характеристику (за варіантами): Василя Симоненка;Казки «Цар Плаксій та Лоскотон».Інтерактивна вправа «Сонечко»

Продовжте речення: Сьогодні на уроці я дізнався(-лась), що В. Симоненко…Казка «Цар Плаксій та Лоскотон» - дійсно казка, бо…Інтерактивна вправа «мікрофон»

Вміти переказувати казку за самостійно складеним планом. Вміти виділяти ключові епізоди казки і коментувати їх. Домашнє завдання

Робіть добро, посміхайтеся найдобрішою посмішкою, яка перетворить ваше життя і життя оточуючих на казку. Життя – це казка, тож будьте добрими героями у ній!дякую за урок!