Презентація з української мови "Займенник як частина мови"

Про матеріал
Поглибити знання про займенники, їх розряди, морфологічні ознаки та синтаксичну роль, використовуючи інтерактивні завдання, вправи на заміни слів, складання речень та аналіз текстів, щоб здобувачі освіти навчилися ефективно використовувати займенники для уникнення повторень, зв'язування речень та узагальнення, а також відрізняти їх від інших частин мови, визначаючи синтаксичну роль (підмет, додаток, означення).
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Займенник як частина мови

Номер слайду 2

Займенник — це самостійна змінна частина мови, яка лише вказує на предмети, їхні ознаки або кількість, не називаючи їх, і відповідає на питання хто? що? який? чий? скільки? котрий?  Морфологічні ознаки займенника. Усі займенники змінюються за відмінками: хто — кого, кому, ким, (на) кому. Деякі займенники змінюються ще й за родами та числами: чий — чия, чиє, чиї. Синтаксична роль займенників. У реченні займенник найчастіше виступає:підметом: Вчора я ходив у школу. Хтось зазирнув у вікно.означенням: Зараз розповім про свої плани. Ці дівчатка не з нашого класу.додатком: Щось тебе не бачу. Зрідка —  частиною  присудка: Щось ти сьогодні ніякий.  

Номер слайду 3

Номер слайду 4

Наголоси в займенникових формах. У непрямих відмінках займенники мій, твій, свій мають наголошений другий склад: могó подвір'я, твої́м однокласникам, своє́ї історії, мої́х підписників. У непрямих відмінках займенників той, цей, весь наголос змінюється. Якщо ці займенники вживаємо з прийменником, наголошуємо перший склад (основу слова): до тóго будинку, від цьóго рішення, у всьóму будинку. Якщо займенники вживаємо без прийменників, то наголошуємо другий склад (закінчення): відбулося тогó року, нагороду вручили цьомý класові, подякувати всьомý світові. Зверни увагу!Так само наголошуємо й займенникові форми мене, тебе, себе, кого, чого: запитав менé — підійшли до мéне, запитай себé — відчиняти двері до сéбе, не було когó попросити — ні від кóго не чекати допомоги.

Номер слайду 5

Номер слайду 6

1. Особові. Однина МножинаІ особа я миІІ особа ти виІІІ особа він, вона, воно вони2. Зворотний (себе).3. Питальні (хто? що? який? чий? скільки? котрий?). Уживаються тільки на початку у питальних реченнях. Їх легко запам’ятати, якщо знаєш питання іменника, прикметника та числівника.4. Відносні (хто, що, який, чий, скільки, котрий). Уживаються тільки для поєднання простих речень у складне. На відміну від питальних відносні займенники уживаються тільки у складних реченнях.

Номер слайду 7

ПитальніВідносні Хто написав цей твір?Скільки зірок на небі?3. Перебендя, старий, сліпий, хто його не знає?А що дальше спіткається?Все розберіть та й спитайте тойді себе: що ми? чиї сини? яких батьків? ким? За що закуті?Той, хто написав цей твір, мав талант. Не відомо досі, скільки зірок на небі. А хто грає, того знають і дякують люде. Побачите, які будуть жнива. Слава… не поляже, а розкаже, що діялося в світі… (Із творів Т. Шевченка).

Номер слайду 8

що – відносний займенникщо – сполучник. Вона так гарно намалювала сімейку грибів-боровиків, що(які) стали в коло на лісовій галявині (В. Чухліб).І знали ми, що слави нам не буде.(І. Франко)Запам ‘ятайте!В український мові відносний займенник що збігається за написанням і звучанням зі сполучником що, який також з’єднує залежне речення з головним у складному. Як же їх розрізняти? Це робиться просто. Якщо ми можемо слово що замінити синонімічним йому який, то це займенник. Коли ж така заміна неможлива, то що – сполучник. Порівняйте!

Номер слайду 9

Заперечні (ніхто, ніщо, ніякий, нічий, ніскільки, нікотрий + жодний). Їх також легко запам’ятати, якщо знати питання іменника, прикметника та числівника і додати до них ні. Неозначені (їх легко утворити, якщо до хто, що, який, чий, скільки, котрий додати одну із часток будь-, -небудь, казна-, хтозна-, аби-, де-, -сь): будь-хто, що-небудь, казна-скільки, хтось, абиякий, дехто. Зверніть увагу! Частки будь-, -небудь, казна-, хтозна-, аби-, де-, -сь додаються до хто, що, який, чий, скільки, котрий. В іншому разі мова йтиме про прислівник. Порівняйте! Будь–хто (займенник) – будь–де (прислівник), деякий (займенник) – деколи (прислівник). Частки будь-, -небудь, казна-, хтозна-, бозна- пишуться через дефіс: бозна-який, чий-небудь. Частки аби-, де-, -сь пишуться разом зі словом: чийсь, абихто, деякий. У непрямих відмінках, коли між частками (префіксами, суфіксами) і заперечними та неозначеними займенниками стоять прийменники, всі три слова пишуться окремо: ніхто – ні у кого, ніякий – ні з яким, будь-хто – будь з ким, абищо – аби з чим. Але! Можливі варіанти: у деяких – де в яких, на декого – де на кого, де з чим – з дечим, будь у кого – у будь-кого, у будь-якому – будь у якому.

Номер слайду 10

Займенники змінюються, але по-різному. За відмінками змінюються займенники, співвідносні з іменниками та кількісними числівниками, за родами, числами, відмінками – співвідносні із прикметниками та порядковими числівниками, в особових займенниках визначається особа, а у він, вона, воно – рід. Зверніть увагу! Для виявлення ввічливого, пошанного ставлення до співрозмовника в українській мові займенники ти, твій замінюють займенниками Ви, Ваш у звертаннях до однієї особи. Ці займенники пишуться з великої літери: – Привів, Насте Василівно, Вам свого школяра. Може, і з нього буде якийсь толк (Михайло Стельмах).

Номер слайду 11

Відмінювання займенників. Особові та зворотний займенникиІ особаІІ особа + себеІІІ особа. Н.ямити (-)вивін, воновонавони. Р.мененастебе (себе)васйого (у нього)її (у неї)їх (них)Д.менінамтобі (собі)вамйомуїйїм. З.мененастебе (себе)васйого (нього)її (неї)їх (них)О.мноюнамитобою (собою)ваминимнеюними. М.(на) мені(на) нас(на) тобі (собі)(на) вас(на) ньому, нім(на) ній(на) них

Номер слайду 12

Н.в------------------Р.в.себе (до себе)Д.в.собіЗн.в.себе. Ор.в.собою. Відмінювання зворотного займенника СЕБЕ

Номер слайду 13

Зверніть увагу!У непрямих відмінках особові займенники мають іншу основу, ніж у називному. Зворотний займенник себе не має форми називного відмінка. Він змінюється як особовий займенник ти, починаючи з родового відмінка. Займенники третьої особи в родовому, знахідному, місцевому відмінках з приймен­никами мають приставний звук н (у нього, над ним), а в орудному відмінку звук н вживається завжди (нею, ним). Якщо займенники його, її, їх вживаються як присвійні (чий? чия? чиї?), то вони не змінюються і не мають початкового н (його твір, його твору, його твором). Перед займенником мною, що починається збігом двох приголосних, для милозвучності вимови прийменники над, з, під, перед вживаються з голосним і: зі мною, наді мною.

Номер слайду 14

Н.чий, чиєчиячиїхтощоскільки. Р.чийогочиєїчиїхкогочогоскількох. Д.чийому, чиємучиїйчиїмкомучомускільком. З.чий, чийого, чиєчиючиї, чиїхкого, хтощо, чогоскільки, скількох. О.чиїмчиєючиїмикимчимскільком. М.(на) чийому, (на) чиєму, (на) чиїм(на) чиїй(на) чиїх(на) кому(на) чому(на) скількох. Питальні та відносні займенники

Номер слайду 15

ПрисвійніВказівніН.міймоємоямоїтойцейтацятіціР.могомогомоєїмоїхтогоцьоготієїцієїтихцих. Д.моємумоємумоїймоїмтомуцьомутійційтимцим. З.мій, могомоємоюмої, моїхтой, тогоцей, цьоготуцютихцих. О.моїммоїммоєїмоїмитимцимтієюцієютимицими. М.(на)моєму,моїм(на) моїй(на) моїх(на) тому(на) цьому(на) тій(на) цій(на) тих(на) цих

Номер слайду 16

Заперечні та неозначені займенники. Неозначені та заперечні займенники відмінюються лише у своїй основній частині, а частки залишаються незмінними. У неозначених займенниківякийсь і чийсь у родовому й знахідному відмінках множини мають вставний [о]: якихось, чиїхось;хтось і щось мають дві форми орудного відмінка, одна з яких також має вставний [о]: кимсь і кимось, чимсь і чимось. Заперечні займенники з ні- ми пишемо разом. Якщо ж між ні та займенником уживаємо прийменник, тоді всі три слова мають бути написані окремо. Наприклад: ніщо, ніякий — ні від кого, ні перед чим.

Номер слайду 17

Зверніть увагу!За зразком займенників мій (моя, моє, мої) відмінюються і твій, свій. Займенники наш, ваш відмінюються, як прикметники твердої групи, їхній – м’якої. Займенники те, це змінюються, як займенники цей (крім називного та знахідного відмінків). Вказівний займенник стільки відмінюється за відмінками, як скільки. Займенники який, яка, яке, які, котрий, котра, котре, котрі + означальні (крім весь (увесь), вся, всі) відмінюються, як прикметники твердої групи; весь (увесь), вся, всі змінюються, як прикметники м’якої групи. При відмінюванні неозначених та заперечних займенників частки залишаються незмінними, відмінюються ж частини хто, що, який, чий, скільки, котрий: будь-хто, будь-кого, будь-кому, будь-ким…

Номер слайду 18

Неозначені займенники вказують на невідому особу, предмет, ознаку чи кількість. Щоб утворити неозначений займенник, потрібно до відносного займенника (хто, що, який, чий, котрий, скільки) додати частки аби-, де-, - сь, казна-, хтозна-, будь-, -небудь. Правопис неозначених займенників. Тож разом ми пишемо неозначені займенники, які утворюють задопомогою часток аби-, де-, -сь. Наприклад: абичий, декому, якогось. З дефісом потрібно писати ті займенники, які утворені із частками казнахтозна-, будь-, -небудь.Їх можна запам’ятати за допомогою приказки: Казна-, хтозна-, будь-,-небудь — про дефіс ти не забудь. Наприклад: хтозна-кому, яка-небудь, будь-хто. Якщо під час відмінювання неозначених займенників між словамиз’являється прийменник, то всі три слова маємо писати окремо. Наприклад: хтозна з ким, аби до кого, де з ким, казна від кого

Номер слайду 19

Стилістичні функції займенників у мовіРоль займенників у реченніПриклади. Використовуються як один з важли­вих засобів зв’язку між реченнями в тексті. Вони:а) повторюють сказане попередньо, акцентуючи на цьому увагу;б) замінюють іменники, прикмет­ники, числівники, уникаючи повторень одних і тих же слів;в) узагальнюють сказане у попередньому реченні чи частині речення.а) Думи мої, думи мої, Лихо мені з вами…(Т. Г. Шевченко)б) Поклала мати коло хати Маленьких діточок своїх, Сама заснула коло їх.б) Не віриться Ігоркові, що їхня річка Конотоп була повноводою. Зараз у ній горобцеві по коліна (А. Давидов).в) Затихло все (Т. Г. Шевченко).в) І цей увесь світ тріпоче-міниться в моїх очах і віддаляє та й віддаляє лебедів (М. Стельмах).

Номер слайду 20

1. Визнач особу та число особових займенників у діалозі.— Куди ти йдеш?— Я несу книгу в бібліотеку. Вона попросила.

Номер слайду 21

2. Доповни речення відповідними займенниками, щоб уникнути повторення слів. Яна відвідує міську бібліотеку.  ________________любить читати фентезі.

Номер слайду 22

3. Прочитай анотацію до повісті А. Аудгíльд Су́льберґ «Хто проти суперкрутих?». Випиши в зошит словосполучення з особовими займенниками. Обведи їх. Дванадцятилітня А́нне Бе́а вважає себе потво́рою. У школі на неї поглядають співчутли́во, а кілька суперкрутих однокласниць відверто глумля́ться і цьку́ють. Їй доведеться подивитися в очі власним страхам і дати вíдсіч суперкрутим. Протистояти булінгу Анне допомагає її вірний друг Нільс. Дівчинка разом із «непомітними» однокласниками створює гурт «Темна конячка» й перемагає в Конкурсі талантів. Ця книга про справжню дружбу, про те, як нам знаходити друзів, як їх не втрачати і як підтримувати одне одного в різних ситуаціях. Можливо, тобі сподобається книга. - Напиши переказ анотації своїми словами від імені першої чи другої особи.

Номер слайду 23

4. Вибірковий диктант. Виписати особові займенники, вказати відмінок кожного з них.1. Чолом тобі, синє, широкеє Море! (М. Вороний). 2. Слово, що мені найближчеє, прокажи тихенько (В. Лучук). 3. Він впав чолом – дніпрово чорнобров (І. Драч). 4. Я творив з життя великий міт, я шукав тебе, о божественна казко (Б.-І. Антонич). 5. Ти стежив за матір’ю, як вона ступає по підлозі, як осміхається, як тримає вже посічену сивиною голову (Є. Гуцало).6. Ви багато, знаєте, нівроку, а проте вам чесно доведу, що бувають вальдшнепи щороку в Ботанічнім київськім саду (М. Рильський). 7. Нині ти від мене на відстані зірки, і хай душа вільно говорить до тебе, як до зірки, далекої, недосяжної (О. Гончар).5. Розподільний диктант. Записати  займенники у три колонки: разом, окремо, через дефіс.  Прокоментувати написання займенників.  Абичий, казна-хто, дещо, хтось, казна з ким, нікого, ні у кого, дечого, будь-що, будь з ким, хтозна-кого, когось, аби на чому, кому-небудь, хтозна до кого, абиякий, дечий.6. Подані займенники  поставте у початкову форму. Визначте розряд за значенням. Мною, на нас, якого, деким, будь-кого, котромусь, стільком, самого, якому, чого, комусь, чиєю, іншого, жодному, казна-ким, хтозна з ким, чиїхось, такою, цих, собою,  своєю, ними, на всьому. хтозна/чий

Номер слайду 24

7. Запишіть займенники, розкриваючи дужки. Поясніть правопис займенників. Хтозна/в/чиєму, у/кому/сь, чий/небудь, ні/від/кого, де/хто, де/кого, хтозна/з/яким, скільки/небудь, хтозна/який, ні/про/що, до/будь/кого, будь/хто, ні/що, будь/кого, у/якому/небудь, ні/про/що, у/кому/сь, скільки/небудь, в/де/кого, , аби/хто, будь/що, ні/до/кого, ні/хто, будь/на/кому, в/де/кого, будь/з/ким, аби/ким, аби/з/ким, із/хтозна/яким, будь/до/кого, казна/що, де/що, на/ні/що, який/небудь, хто/сь, де/в/кого, де/що.8. Від займенників  хто, що, який, котрий, чий, скільки утворіть  якнайбільше неозначених займенників.

Номер слайду 25

9. Випишіть із речень займенники та проаналізуйте їх за схемою: початкова форма, розряд за значенням, відмінок.1. Спинюся я і довго буду слухать, як бродить серпень по землі моїй.2. Старенька груша дихає на пальці, їй, певно, сняться повні жмені груш.3. Їй сняться хмари і липневі грози, чиясь душа, прозора при свічі. 4. Живе в тій хаті сивий-сивий спомин, улітку він під грушею сидить.  5. І хата, й тин, і груша серед двору, і кияшиння чорне де-не-де, все згадує себе в свою найкращу пору. І стежка, по якій вже тільки сніг іде...  6. Ой, сестриченько-яличко, ти не дряпай моє личко, я суничок назбираю жменьку мамi i собi!                                                                                         (Із творів Л. Костенко)

Номер слайду 26

ОсобовіЗворотний. ПрисвійніВказівніОзначальніПитально-відносніНеозначеніЗаперечні         10. Розряди займенників. Заповнити таблицю , розподіливши займенники за значенням Вони, себе, мій, цей, той, такий , стільки,  сам, хто, який, скільки,  казна-хто, абичий, деякий, ніхто,  декілька, він, я , наш, їхній, всякий, кожен, абищо.

Номер слайду 27

11. Відмінювання займенників. Прочитайте. Поясніть зміст поданих фразеологізмів. Перепишіть, поставивши займенники у потрібному відмінку. Визначте їх відмінок.1. Невже (ти) важко? 2. Не від (ви) залежить. 3  З (цей) млива не буде дива. 4. Від (сам) думки.  5. Відплатити (той) ж монетою. 6. За (мій) жито, (я) і бито.  7. З (я) досить.  8. Час працює на (ми).  9. Без (ніщо) залишитись.     10. Лишити ні з (що )   11. Ні з (що) пити.  12. (Ніщо) не поробиш. 12. «Фізична розминка»Якщо займенник пишемо разом – вверх одну руку, окремо – дві руки, через дефіс – плескаємо в долоніАбикому, де в кого , хтось, нікому, казна – чим , будь на кому, скількись, абичим, ніякий, ні на  кому, хтозна в чому, хтозна – чим , аби до чого , абичого, декому, кимось, хто –  небудь,   казна на чому, ні до чого.

Номер слайду 28

13. «Фразеологічний бар’єр»Уявіть , що з поданих фразеологізмів зник займенник себе. Допоможіть його впіймати і повернути на місце. Таїти в …; не дати … раду; не зроби … кумира; обпекти … пальця; викликати до … підозру; ніг під … не чути; не дозволяти … зайве; забивати … голову; зарубати … на носі; … на втіху; відривати від …; держати … в рамках; боротися з …; викликати до … підозру. Тестова розминка «Готуємось до ЗНО»1.  Укажіть речення , в якому вжито заперечний займенник: А  Ще ніким не спіймані у світі українські сизі солов’ї. Б  Заховавшись у вулик свій , тихо спить бджолиний рій. В  Не раз я з кораблем піду , шукаючи своєї Атлантиди. Г  Сиділи руки поскладавши , для них все зрадники були. Д  А я дивлюсь , зітхаючи і мчуся , сніг збиваючи.

Номер слайду 29

2. Означальний займенник вжито у реченні : А Хто чесно трудиться , той весело дивиться . Б  Нашвидкуруч робити – нікому не вгодити . В  Кожен край має свій звичай. Г  Що миттю зроблене , буде викинуте . Д  У край розкішний і чудовий нас дорога привела. 3. Укажіть речення , у якому вжито зворотний займенник : А  Книжка мовчки все розкаже. Б  Хто рано встає , той двічі живе. В  Я залюбки скидаю капелюшок перед твоєю мудрістю , Людино!Г  А навкруги така краса , аж серце завмирає. Д  Не хвали сам себе , хай тебе люди похвалять.

Номер слайду 30

«Блеф- клуб» (вірю – не вірю)1. Займенник вказує на особу, предмет, ознаку , кількість , але не називає їх(+)2. Усі займенники змінюються за родами , числами, відмінками (-)3. Займенники є одним із засобів зв’язку речень у тексті (+)4. Займенники  належать до десяти розрядів (-)5. Не має форми називного відмінка займенник сам (-)6. Займенники з частками аби-, де-, -сь пишемо окремо (-)7. У непрямих відмінках особові займенники мають іншу основу , ніж у називному (+)8. Займенники з казна-, хтозна-, будь-, - небудь пишемо окремо (-)9. Займенник кожний належить до відносних (-)10. Заперечні та неозначені займенники творяться від відносних (+)11. У словосполученні його не було   займенник його є присвійним (-)12. Заперечні займенники пишемо окремо , коли між ні та займенником вживаємо прийменник (+)

Номер слайду 31

Клоуз – тест1. Займенник – це частина мови , що  вказує на особу, предмет, ознаку чи кількість , але …2. Займенники відповідають на питання…3. Усі займенники змінюються за …4. Займенники з прийменниками пишемо …5. За значенням і граматичними  ознаками займенники поділяються на …6. У реченні займенник себе виступає в ролі …7.  За допомогою питальних займенників …8. Заперечні займенники утворюємо від питальних додаванням ...9. Неозначені займенники пишемо …10. На належність чогось певній особі вказують …11. Присвійні займенники в усіх відмінках мають наголошений …12. Вказівний займенник скільки змінюється за відмінками , як числівник ...

Номер слайду 32

Бліц – опитування  (за одну хвилину дати найбільше правильних відповідей)1. На  що вказує займенник?2. На які питання відповідає займенник?3. Якими членами речення найчастіше виступають займенники?4. Скільки розрядів займенників?5. Назвати особові займенники?6. Займенник  він в родовому відмінку?7. Займенник себе в орудному відмінку?8. Особовий займенник ІІ особи множини?9. Особовий займенник І особи однини?10. Для чого служать питальні займенники?11. Для чого служать відносні  займенники?12. Займенник хто в давальному відмінку?

Номер слайду 33

13. Займенник скільки в  місцевому відмінку?14. До якого розряду належать займенники ні в кого, ні з ким, ні від кого ?15.  Чим є частки казна- , хтозна-, будь- у займенниках, утворених з їх допомогою?16. Як пишуться неозначені займенники?17. Утворити всі можливі варіанти  неозначених займенників від займенника  чий.18. На який склад падає наголос у присвійних займенниках?19. Назвати вказівні займенники.20. Назвати паралельні форми займенників той, такий, цей,що вживаються в розмовному стилі.21. Займенник хто -  небудь в давальному відмінку?22. Повна нестягнена форма займенника кожна ?23. Навести приклад , де займенник її буде належати до різних розрядів.24. Коротка форма займенника  жодний?

pptx
Додано
11 січня
Переглядів
1552
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку