Презентація "Заключний урок-гра. Дивовижний світ літератури"

Заключний урок-гра Дивовижний світ літератури. Маренич Тетяна Петрівна, вчитель зарубіжної літератури КЗ “Печенізький ліцей ім. Г. Семирадського” Печенізької селищної ради Харківської області

Книги – морська глибина: Хто в них пірне аж до дна,Той, хоч і труду мав досить. Дивнії перлини виносить (Франко І. Я.)МЕТА: повторити вивчений матеріал з метою кращого його засвоєння;удосконалювати вміння узагальнювати вивчене з метою його систематизації; розвивати увагу, пам’ять, логічне мислення, вміння застосовувати раніше здобуті знання під час  виконання завдань; виховувати інтерес   до читання; прищеплювати любов до зарубіжної літератури та виховувати уміння поводитися в ситуації вибору. ТИП УРОКУ: урок систематизації  та узагальнення вивченого за рік (заключний урок-гра) Поділ класу на команди

І тур. Літературна вікторина “Розминка”1. Фольклор – це…2. Як називають мистецтво слова?3. Творець фольклору?4. Пісні, які співають дитині перед сном.5. Що таке “мандрівний сюжет”?6. Прислів’я – це…7. Приказка – це…8. Який твір називається народною казкою?9. Як в літературі називається протиставлення?10. Яка країна є батьківщиною хоку?11. Казка, написана письменником, називається…12. В творах якого жанру завжди перемагає добро?

ІІ тур. “Знайди загублене слово” Доповни!1. Або пан, або …2. День без книги, що обід без…3. Де немає праці, там сакура не …4. Вовка боятися, в ліс не …5. Не знаючи броду, не лізь у …6. Однією рукою, двох жаб не …7. Де слов’янин, там і …8. Мудрим ніхто не вродився, а …9. Голод не …10. Доброму слову й ціни ….11. Нема щастя без …12. Людина сильна серцем, а дерево … .

ІІІ тур. Інтерактивна вправа“Уважний читач”Назвіть види опису.1.”І що то був за дивовижний чоловік ! На голові він мав чорний циліндр. Одягнений був у фрак із розкішного темно-фіолетового оксамиту. Штани мав темно-зелені. Рукавички перламутрові-сірі”.2.”Мав личко білей ніжне, мов вирізьблене із слонової кістки, і золоті кучері – як пелюстки нарциса, і губи – як пелюстки червоної троянди, і очі – як фіалки, що дивляться в чисту воду струмка”.

1. Портрет містера Віллі Вонки, 2 Портрет Хлопчика-Зірки, 3. Пейзаж, опим місцевості з “Лобо” Сетон-Томпсона, 4. Пейзаж, опис печери з повісті Марка Твена “Том соєр” 3.”Це край соковитих пасовищ, де вигулюють незліченні стада, край високих гір, гримкотливих потоків, що впадають у річку Курумпо, від якої походить назва місцевості”.4.”В одному місці вони знайшли велику печеру, де зі стелі спускалося безліч блискучих сталактитів завдовжки та завширшки з людську ногу.”

ІV тур. “Хмара слів” Користуючись хмарою слів , виберіть риси, які притаманні Хлопчику-Зірці на початку казки і в кінціЗнайти на малюнку лише ті риси, які притаманні Герді

V тур. “Вгадай письменника”1)Вони були братами і збирачами німецького фольклору. 2)Його вважають основоположником європейської літературної казки.3)Син чоботаря, мріяв стати актором, а став відомим на увесь світ казкарем.4)Англієць за походженням, але дуже любив Індію і писав про неї.5)Його ім’я означає «мірка - два». 6)Прізвище цього поета означає «бананове дерево».7)Міо, Калле Блюмквіст, Малюк і Карлсон, Пеппі Довгапанчоха та багато інших героїв створила одна людина. Хто вона? 8. Письменник який захопився музикою Амадея Моцарта, взяв собі одне з його імен.1. Брати Грімм. 2. Шарль Перро. 3. Г. К. Андерсен. 4. Р. Кіплінг. 5. Марк Твен. 6. Мацуо Басьо. 7. А. Ліндгрен. 8. Е.-Т. А. Гофман

VІ тур. “Розшифруй криптограму”Назва найдавнішої індійської пам’ятки20,1,18,28,1,23,1,18,23,21,1 Улюблена гра Полліанни4,21,1 3, 21,1,6,12,22,23,31

Vіі тур. “твір, з якого взяті уривки”«Це дзеркало мало незвичайну властивість – все хороше й прекрасне зменшувалося в ньому до неможливого, а все негідне й погане виступало чітко й здавалося ще гіршим…». Брама відчинилася, і тільки-но дівчина ступила на поріг, линув золотий дощ, і все золото пристало до неї, аж нарешті вся вона вкрилася золотом». Спочатку бий, потім подавай голос. Вже з самої твоєї безтурботності вони знають, що ти – людина. Тож будь розсудливіший».“-Ну от така гра. Мене тато навчив, і вона просто чудова… Ми завжди в неї грали, з того часу, як я була зовсім маленькою. Я розповіла про неї леді з Жіночої допомоги, і дехто з них приєднався до гри.1.«Снігова королева», 2.«Пані Метелиця», 3.«Мауглі», 4. «Полліанна»

VІІІ тур. “теорія літератури”1. Епітет – це:а)художнє означення; б)художнєпорівняння; в)художнє протиставлення.2. Антитеза – це:а)перебільшення; б)протиставлення; в)зменшення.3. Діалог – це:а)розмова двох осіб; б)розмова багатьох осіб; в)вислів однієї особи.4. Переспів – це:а)прозовий переклад тесту; б)дослівний переклад тексту; в)вірш, написаний за мотивамипоетичного твору.

Підведення підсумків Визначення команди-переможця за кількістю набраних балів Ознайомлення зі списком рекомендованої для читання влітку літератури.