Презентація "Закріплення навичок додавання і віднімання в межах 100 без переходу через десяток"

Урок математики в 1 класі Вчитель Баранчук В.Д.

Закріплення навичок додавання і віднімання в межах 100 без переходу через десяток Тема уроку

Мета уроку: Закріплювати навички додавання і віднімання в межах 100 без переходу через десяток; удосконалювати навички розв'язання математичних виразів; залучати учнів до творчої роботи над задачами; розвивати пізнавальний інтерес уміння долати труднощі; виховувати охайність, дисциплінованість

Знати: Склад чисел, геометричні фігури, прийоми додавання і віднімання одноцифрових і двоцифрових чисел. Уміти: розв'язувати математичні вирази, творчо працювати над задачами, креслити відрізки, розпізнавати геометричні фігури

Каліграфічна хвилинка 16

Зупинка “Тренувальна” 4 + 4 18 – 10 6 + 3 10 – 1 5 + 3 10 – 2 19 – 10 7 + 2 5 + 5 20 – 10 12 – 2 6 + 4 Придбання квитків

7, 10, 16, 9, 47, 50, 4, 99, 75 Назвати двоцифрові числа

Віршовані задачі Шість кумедних ведмежат Біля броду борюкались. Двоє з них втекло до мами. Скільки ведмежат зосталось?  6 - 2 = 4

3 + 3 + 3 = 9

5 – 3 = 2

3 + 2 = 5

40 + 20 30 + 60 50 + 40 80 – 20 70 – 30 90 – 70 60 – 40 20 + 20 З'єднати вирази з однаковими відповідями

Зупинка “Геометрична” 1 дм 9 см 18 см 1 дм 1 см 1 дм 5 см 1 дм 6 см 1 дм 3 см 15 см

Зупинка “Самостійності” 10 - + 2 = 5 6 + + 3 = 13 9 - + 10 = 12 8 – 2 - = 2 15 – 1 10 + 4 20 – 1 19 – 1 16 + 1 10 + 6 18 – 8 20 - 10 5 + 5 + 2 16 – 6 + 4 3 + 7 + 5 17 – 7 + 6

Зупинка “Самостійності” 10 – 7 + 2 = 5 6 + 4 + 3 = 13 9 – 7 + 10 = 12 8 – 2 - 4 = 2 15 – 1 10 + 4 20 – 1 19 – 1 16 + 1 10 + 6 18 – 8 20 - 10 5 + 5 + 2 = 12 16 – 6 + 4 = 14 3 + 7 + 5 = 15 17 – 7 + 6 = 16

Зупинка “Задачна” Склади і розв'яжи задачу за малюнком. 5 кг Стільки ж ?

Зупинка “Підсумкова” 10 – 8 1 + 5 9 – 6 3 + 5 7 – 2 5 – 4 2 3 5 6 8 1

Продзвенів уже дзвінок, Закінчився наш урок. Працювали дружно всі Ви ж у мене МОЛОДЦІ!