Презентація "Звуки [ж], [ж′], буква Ж ж."
Презентація створена для закріплення артикуляції звуків [ж], [ж′, для ознайомлення учнів із буквою Ж ж, що позначає ці звуки, формування навичків читання складів та слів із новою літерою, для розвитку уваги, мислення, зв'язного мовлення.
![Звуки [ж], [ж′], буква Ж ж. Довга Л.М. вчитель початкових класів, Рингацький НВК Новоселицького району Чернівецької області](/uploads/files/39707/34035/34384_images/1.jpg "Звуки [ж], [ж′], буква Ж ж. Довга Л.М. вчитель початкових класів, Рингацький НВК Новоселицького району Чернівецької області")
Звуки [ж], [ж′], буква Ж ж. Довга Л.М. вчитель початкових класів, Рингацький НВК Новоселицького району Чернівецької області
Мета: закріпити артикуляцію звуків [ж], [ж′]; ознайомити учнів із буквою Ж ж, що позначає ці звуки; формувати навички читання складів та слів із новою літерою; розвивати увагу, мислення , зв’язне мовлення; удосконалювати фонематичний слух учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати гуманні почуття, любов і повагу до природи.
Всі веселі і здорові? До уроку всі готові? Пролунав уже дзвінок, Починаємо урок!
Біжать стежини поміж ожини.
Фізкульхвилинка
(1882 – 1956) Алан Александр Мілн – англійський письменник. У 1926 з'явилася перша версія Ведмежати з тирсою в голові «Вінні-Пух». (з англійської : той Ведмідь, в якого дуже-маленькі мізки)
Словникова робота «Жикати» – ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж
А О У Ж И І
А А О О У Ж У И И І І
Фізкультхвилинка А журавлик потягнувся, Раз – нагнувся, два – нагнувся, Крила в сторони розвів, Мабуть, жабку загубив. А щоб жабку там дістати, Треба нам низенько присідати.
пожаліти пожалити
Жук з журавликом дружили, Жабеня жука дражнило Жук до жаби: - Жу-Жу-Жу! Журавлеві розкажу
ЖОВТІ загадки
Сам жовтенький, соковитий достигає серед літа. Він у джемі, у варенні і солодкий, і приємний.
Соком діжечка налилась, на городі примостилась. Жовтобока і цукриста так і проситься, щоб з’їсти.
Молодці
про публікацію авторської розробки
Додати розробку