Sujet:
1. Les mots sur le sujet:
Acteur m
Actrice f
Affiche f
Ballet m
Comédie f
Décors m pl
Drame m
Entracte m
Foyer m
Loge f
Opéra m
Opérette f
Parterre m
Personnage m
Pièce f
Préféré,-e
Principal, -e
Programme m
Répertoire m
Rideau m
Rôle m
Salle f de spectacles
Scène f
Spectacle m
Spectateur m
Applaudir
2. La conjugaison :
J’applaudis Nous applaudissons
Tu applaudis Vous applaudissez
Il (elle) applaudit Ils (elles) applaudissent
3. Transformez les phrases :
Modèle : Tu applaudis ces acteurs. Applaudis-tu ces actreurs?
Il applaudit cet acteur. Nous applaudissons cette danseuse. Ils applaudissent ces acteurs. Vous applaudissez ces danceuses. Elle applaudit ce chanteur. Tu applaudis cette danseuse. Elles applaudissent le jeu des acteurs.
4. La grammaire.
Present |
Futur |
Ce soir je vais au théâtre. |
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Je vois une pièce. |
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Je parle de cette pièce à ton ami. |
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Nous regardons une comédie à la télévision. |
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Les spectateurs applaudissent les acteurs. |
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Je fais vite ce travail. |
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Vous lisez ce livre. |
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Tu mets ton chapeau. |
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On ouvre la fenêtre. |
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b) Lisez le texte :
Si la pièce est bonne, le public applaudira. Si les acteurs jouent bien, on les applaudira. Si nous achetons des billets, nous irons au théàtre.S’il y a un entracte, vous irez au buffet. Nous irons au théàtre si nous achetons des billets. Vous irez au cirque si vous avez le temps. Est-ce que vous irez au théàtre si vous avez le temps ? Est-ce que tu applaudiras les acteurs s’ils jouent bien?
c) Faites des phrases. Employez les groupes de mots :
Si je peux nous resterons chez nous. .
Si vous pouvez je ferai ce travail.
Si nous ne prenons pas les billets au concert vous aiderez vos camarades.
Si elle ne part pas dimanche elle prendrapart a ce concert.
5. Le devoir p. 53 –lire le texte
p.58 ex.5-par écrit