Прикметник. Самостійна (діагностувальна) робота (2). 6 клас

Прізвище, ім’я______________________________________________________

1. Прикметник ужито в реченні

А  Ой там Роман воли пасе, Катерина воду несе (нар.пісня).

Б  Небо і земля, небо і земля нині торжествують (нар.пісня).

В  І шумить, і гуде, дрібен дощик іде... (нар.пісня).

Г  Я прийшов, тебе нема, пiдманула, пiдвела (нар.пісня).

2. Прикметник, що НЕ належить ні твердої, ні м'якої групи відмінювання у варіанті

А  вечірній

Б  смагляволиций

В  зворотний

Г  універсальний

3. НЕПРАВИЛЬНО утворено присвійний прикметник від іменника в рядку

А  Ілля – Іллин

Б  Юрій – Юріїв

В  бабуся – бабусин

Г  дідусь – дідусин

4. Ступені порівняння можна утворити від обох прикметників в рядку

А  бадьорий, лисий

Б   предобрий, щирий

В  теплий, дощовий

Г  приємний, упертий

5. Правильно утворено форми ступенів порівняння прикметників у рядку

А щонайрозумніший, самий веселий

Б більш успішніший, якнайшвидший

В найнеобхідніший, найпремудріший

Г більш смачний, тихіший від усіх

6. Від поданих іменників утвори присвійні прикметники за зразком

Зразок: Марина – Маринин, Маринина;       Роман – Романів, Романова.

Оля – _______________________________________________________________________

Павло  – _____________________________________________________________________

Ігор – _______________________________________________________________________

Андрій – ____________________________________________________________________

7. Утвори й запиши словосполучення, поставивши слова, що в дужках, у формі орудного відмінка

Подорожувати  (рідна Україна), регіони з  (родюча земля), поруч з (найвища вежа), храм із (таємнича історія).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Відредагуй речення, запиши правильний варіант

Мамина посмішка дорогіший усіх багатств в світі.

_____________________________________________________________________________

9.  Склади й запиши 2 речення так, щоб в одному прикметник залізний був відносним, а в другому – якісним .

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

 Самооцінювання. Постав позначку у відповідній комірці.