Верещака О.М. ГР 2 (робота з текстом)
Жити-це щастя творити
Повсюди - надовго, назавжди, Вдень, ввечері - щохвилини.
Завжди: сьогодні і завтра, Щоденно, щомо́га, щосили.
Завчасу, навік, напочатку,
Напро́весні, взимку, улітку,
Поволі, напевне, поча́сти, Водно́, щонайкраще - без ліку.
Навмисне, без черги - до краю, На радість, по совісті...Знову...
Навсправжки, на диво - без жа́лю. Щораз, щонайдужче - поруч.
По-людськи, до решти, до смерті...
По щирості, скрізь - через силу. Пліч-о-пліч, усмак, навпере́йми, По правді- на біс! Без упину...
1.Прочитай морфологічний етюд на тему “Прислівник”.
2.Пригадай, яку синтаксичну роль найчастіше виконує прислівник.
3. Про що йдеться у творі (тема).
4. Яка ідея вірша?
5. До прислівників щосили, навік, почасти, без жалю, по-людськи добери дієслова-відповідники.
6.Знайди (https://sum.in.ua/) і поясни лексичне значення таких слів: щомога, завчасу, напровесні, поволі, водно, навсправжки, усмак.
7. Доповни ряди прислівників, відповідно до розряду: міри і ступеня_________________________________________________ місця дії________________________________________________________ час дії___________________________________________________________ причини________________________________________________________