Проблема особистості в сучасному світі ( Ніна Бічуя «Шпага Славка Беркути». )

ТЕМА. Ніна Бічуя «Шпага Славка Беркути».  Проблема особистості в

              сучасному світі

Завдання:

• продовжити роботу над змістом повісті;
• знати проблематику повісті, чинники, які впливають на формування

особистості;

• удосконалювати вміння характеризувати дії та вчинки героїв твору.

ТЕОРЕТИЧНИЙ БЛОК

Відома літературознавець Тетяна Качак писала: «Шпага Славка Беркути» - зразковий приклад актуальності майстерно написаного художнього тексту. Що робить створений майже півстоліття тому текст цікавим сучасним підліткам? Безперечно, актуальність роману зумовлюють три основні фактори: герої, проблематика й авторський стиль».

Проблематика повісті:

• батьки і діти, дорослішання  дітей;
• самотність  людини;
• відсутність  у дітей повноцінного спілкування  з  дорослими
• добро і зло, жорстокість молоді;
• особистість і колектив, стосунки в  середовищі  дітей;
• відповідальність особистості  за  свої вчинки;
•               призначення  людини  на  Землі.

Можна об’єднати всі проблеми, порушені автором у творі, в одну: проблема особистості в сучасному світі. Ця проблема є морально-етичною.

Високоморальна людина повинна бути доброю, милосердною, чуйною, співчутливою, дружелюбною тощо. Чи всі люди в сучасному світі такі? Адже нам доводиться стикатися в повсякденному житті з жорстокістю, злістю, байдужістю…

У центрі подій повісті Ніни Бічуї непрості й мінливі стосунки трьох друзів – Юлька Ващука, самого Славка Беркути  та юної артистки Лілі. Беркута й Ващук були друзями, однак що швидше вони дорослішають, то зрозумілішим стає, що кожен іде своєю дорогою. Кожен із персонажів шукає себе, але не кожен знаходить.

Виховання дітей у сім'ї є першоосновою розвитку дитини як особистості.

У повісті зображені непрості стосунки з батьками. У підлітковому віці настає момент, коли батьки вже не є беззаперечним авторитетом. Добре, коли дорослі виявлять мудрість і побачать у своїх дітях друзів.

Письменниця не ідеалізує своїх персонажів, а показує їхню боротьбу з власною недосконалістю.

Пригадайте характеристику героїв, опрацювавши діаграму «Проблеми особистості в сучасному світі. Ніна Бічуя. «Шпага Славка Беркути». Режим доступу: https://cutt.ly/XtUugdo (Public Diagram)

 Або

Перегляньте відеоурок "Максимальне навантаження, або Проблеми особистості в суспільстві». Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=3v9nu8SuB0w (Автор Борисенко Н.)

Життя звело героїв у лабіринті вчинків, переживань і почуттів під час пошуку свого шляху на порозі дорослішання. 

На формування особистості підлітків впливає не тільки оточення дітей (ровесники, батьки й учителі), а й вулиця.

ПРАКТИЧНИЙ БЛОК

1. Кросенс (Автор Кузьміна Т.О.). Знайдіть смислові зв’язки між сусідніми зображеннями.

2. Дайте відповіді на питання й розгадайте кросворд. Режим доступу: https://learningapps.org/display?v=pa9iz3n2v20 (Автор Коробейник В.Г.)

3. Розподіліть запропоновані характеристики (позитивні і негативні) головних персонажів відповідно до колонок таблиці.

• Розумний

• Любить батька й маму, має  добрі, 

   довірливі стосунки з  ними

• Товариський

• Багато займається

   самореалізацією

• Готовий долати труднощі

• Має багату уяву

• Пишається батьком, але й

   розчаровується в ньому

• Самотній

• Інколи не впевнений у собі

• Слабкодухий

• Підступний

• Не дотримує слова

БЛОК КОНТРОЛЮ

 1. Питання для самоконтролю:

• Визначте проблеми, порушені автором у творі.
• Якою повинна бути високоморальна людина?
• Які чинники впливають на формування особистості?
• До якої межі можна йти на компроміс у стосунках з друзями?
• Хто з героїв найближчий вам по духу?
• Які життєві уроки Ви взяли для себе, прочитавши твір?

 2. Попрацюйте над цитатним диктантом. Поєднайте персонажа із цитатою про нього. Режим доступу: https://learningapps.org/3368079 (Автор Скрипник Л.)

Використані матеріали сайтів:

https://naurok.com.ua/

https://learningapps.org/

https://www.youtube.com

https://coggle.it/