Проект : „Основні напрямки діяльності педагога щодо формування здоров’язбережувальної компетенції учня в процесі вивчення географії”

вчитель географії Костичанівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Новоселицького району

Педагогічне кредо «Найвище досягнення вчителя – розбудити радість у творчості і знаннях» Життєве кредо «Любити життя і цінувати кожну його хвилину, нести радість, у книгах шукати істину, у людях - мудрість»

Проблема над якою працюю: «Формування пізнавальної діяльності учнів на уроках географії шляхом впровадження краєзнавчих елементів»

„Основні напрямки діяльності педагога щодо формування здоров’язбережувальної компетенції учня в процесі вивчення географії” Тема проекту :

Мета та завдання 1. Дослідження основних напрямків діяльності педагога щодо формування здоров’язбережувальної компетенції учня в процесі вивчення географії. 2. Практична реалізація, створення здоров’язбережуючого життєвого простору учнів. 3. Формування здоров’язберегаючих вмінь та навичок у позаурочний час.

Здоров’язбережувальна компетентність – це комплекс знань, умінь, ставлень та цінностей, які спрямовані на збереження й укріплення здоров’я – свого та оточуючих, на уроках та в позаурочній діяльності.

Здоров’язбережувальна компетентність спрямована на збереження Фізичного; Соціального; Психологічного; Духовного здоров’я

Здоров’язберігаючі аспекти уроку С У Ч А С Н И Й У Р О К Гігієнічні умови в кабінеті (температурний режим, свіжість повітря, чистота та освітлення приміщення, дошки) Психологічний клімат на уроці Чергування видів діяльності (кожні 7-10хв.) Урахування фізіологічних особливостей Урахування періодів працездатності учнів Наявність фізкультхвилинок на уроці Наявність музичних хвилинок Наявність емоційних розрядок Урахування вікових особливостей Урахування психологічних особливостей (темпераменту, статі тощо)

Кабінет географії як центр формування здоров’язбережувальних компетентностей учнів Костичанівської ЗОШ I-III ступенів на уроках географії

Шкільний дзвінок уже лунав До роботи школярів скликав. Діти!У нас сьогодні ніби свято, Гостей зібралося багато. Від нас щирі привітання Та найкращі побажання. Привітання

Перевірка настрою

Під час своїх уроків : -не допускаю перевантаження учнів; -використовую на уроках вправи для покращення зору, елементи пальчикової, кольоро- та музико- терапії тощо; -дотримуюсь правила „Психологічний та духовний стан учнів впливає на їх фізичне здоров’я”; -створюю середовище доброзичливості; -здійснюю позитивно – емоційне налаштування, профілактику стресів; -пропагую здоровий спосіб життя.

Нестандартні форми уроків

, Фізхвилинка

Оцінювання учнів 12 11 10 9 8 7 6 5

Краєзнавчі екскурсії

Безцінний скарб, що ми здоров’ям звемо, Із юних літ нам треба берегти. Адже нічого більше нам не треба, Щоб тільки всі були здорові ми.