Проєкт: Закладка для книги. Види декоративно-ужиткового мистецтва. Технології і техніки створення виробів декоративно-ужиткового мистецтва. Короткі історичні відомості.

Урок № ____

Технології.  Проєкт: Закладка для книги. Види декоративно-ужиткового мистецтва. Технології і техніки створення виробів декоративно-ужиткового мистецтва. Короткі історичні відомості.

Мета:

формування предметних компетентностей:

*проєктно-технологічної: забезпечити засвоєння знань про підходи до вибору й обґрунтування теми проєкту; закріплення  практичних вмінь здобувачів освіти щодо вибору та втілення ідей, виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення; 

формування ключових компетентностей:

*уміння вчитися: формувати вміння шукати, розуміти, аналізувати, висловлювати свою думку про об’єкт виготовлення;

*загальнокультурної: формування національної самосвідомості, загальної культури, дослідницьких і життєзабезпечувальних навичок; залучати до творчості та розвивати здатність здобувачів освіти творчої уяви та формувати особисті смаки щодо мистецьких вподобань, а саме до декоративно-ужиткового мистецтва;

*комунікативної: уміння працювати індивідуально та у групі;

*спілкування рідною мовою: розвиток умінь обговорювати послідовність поетапної роботи виконання виробу;

*математична компетентність: застосовують  математичні розрахунки для виконання технологічних завдань (визначення необхідної кількості матеріалів, вартості виробу);

використовують вимірювальні пристрої;

*компетентність у цифрових технологіях: уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення пошуку та обробки інформації;

*здоров’язбережувальної: формування здатності застосовувати знання й уміння в реальних життєвих ситуаціях, дотримання санітарно-гігієнічних вимог, правил безпечної праці, організації робочого місця.

Очікувані результати:

*знаннєві: здобувачі освіти добирають необхідний матеріал та інструменти стосовно запланованого виробу; пояснюють будову та принципи дії інструментів; розрізняють, вибирають інструменти та пристосування для обробки конструкційних матеріалів; розуміють необхідність дотримання правил безпечної праці;

 *діяльнісні: здобувачі освіти добирають та застосовують методи проєктування для вирішення завдань; дотримуються послідовності виконання проєктної діяльності;

*ціннісні: висловлюють судження щодо вибору форми та оздоблення виробу

Обладнання, матеріали та наочність: комп’ютер, презентація

Основні поняття: проект, проектування, моделі-аналоги.

Тип уроку: комбінований.

                                                     ХІД  УРОКУ

1.Організаційний момент

2.Актуалізація опорних знань. Бесіда

- Якої форми може бути закладка?

- Назвіть матеріали, з яких  можливо виготовити закладки для книг?

3. Мотивація навчальної діяльності

Мотиваційні запитання: - Для чого я навчаюся у школі?

- Чому я буду докладати всіх зусиль, щоб досягти мети уроку?

4. Перегляд  презентації  про історію виникнення закладки для книги, технології виконання закладок, про матеріали, які можна використати для виготовлення закладки.

Аналіз обєктів проектування - закладки для книги

5. Практична робота.  Планування роботи з виконання проекту.  Моделі-аналоги виробів. Виконання ескізу виробу. Виготовлення закладки для книги за зразком майстер-класу.

А) Вступний інструктаж. Бесіда.

- Що слід розуміти під бережливим ставленням до інструментів та матеріалів?

- Що слід зробити в разі несправності інструментів?

Послідовність виконання роботи

1. Вибір об’єкта проектування. 2. Вибір технології. 3. Виконати ескіз виробу.

Б) Самостійне виконання практичної роботи.

- Підготувати робоче місце до виконання завдання.

- Вибрати виріб, проаналізувати прийоми виготовлення деталей виробу.

- Виконати ескіз виробу.

- Здійснити контроль якості.

В) Поточний інструктаж.

Контроль під час виконання практичної роботи.

- Контроль дотримання правил безпечної праці;

- Надання психологічної підтримки учням, які мають складності під час роботи.

Г) Заключний інструктаж.

- Аналіз допущених під час роботи помилок.

- Аналіз виконаних робіт.

6. Підбиття підсумків уроку. Рефлексія.

Прийом «Закінчи речення»

Тепер я вмію…   Я виготовив(ла)… Я прорахував(ла)…

На цьому уроці мені вдалося…   На уроці я не зміг(змогла)…

Після уроку я замислився(лась) про…

7. Домашнє завдання. Підібрати інформацію про виготовлення закладок.

Написати відповіді на запитання та виконати ескіз закладки.

8. Прибирання робочого місця.

Додаток. Джерела інформації:

Трудове навчання 5 клас. Види закладок для книг. Добір конструкційних матеріалів та інструментів

https://www.youtube.com/watch?v=ief-Y3JCqBI&t=4s

Майстер-клас "Виготовлення закладки для книжки" https://www.youtube.com/watch?v=-ZVbcB8TEps

https://www.youtube.com/watch?v=qWPw0h4KPLQ&authuser=0  Гімнастика для очей