Проектна робота (Projektarbeit).

11. Klasse.

Thema 2. Freizeit und Unterhaltung.

Stunde 10.

Тип уроку: Систематизація та узагальнення.

    Тема: Проектна робота (Projektarbeit).

    Цілі:

     практична:   - вдосконалювати навички

вживання  ЛО з теми;

                                                                        - вдосконалювати мовленнєві

                                                                        навички (читання, аудіювання,                                                                                                    

                                                                        говоріння);

            розвиваюча:

          - розвивати увагу, пам’ять,

                                                                          мовну здогадку та пізнавальну

                                                                          активність учнів;                                                            

                                                                          - розвивати вміння працювати в  

                                                                          різних режимах роботи;

- розвивати вміння здійснювати

презентацію;    

            освітня:

- збагачувати словниковий запас учнів, розширювати знання учнів про способи проведення вільного часу;

          виховна:

- виховувати в учнів любов до спорту, бажання вести здоровий спосіб життя та цікаво проводити свій вільний час.

         Оснащення:

проектні роботи, підручник, мультимедійна дошка, комп’ютер, матеріал для комп’ютерного тестування.

 

 

                                      Хід уроку

І. Організація класу

1. Begrüβung. Привітання.

Guten Morgen! Ich freue mich euch zu sehen. Ich glaube, dass es euch gut geht, dass ihr guter Laune seid. Wie geht es euch gesundheitlich? Die Deutschen antworten auf diese Frage folgenderweise – Ich fühle mich recht wohl oder Ich fühle mich nicht wohl.

Ich glaube, ihr fühlt euch recht wohl, oder?

(die Schüler antworten)

2.Бесіда з черговим.

 - Der wievielte ist heute?

 - Welcher Tag ist heute?

 - Wer fehlt heute?

 - Niemand? Das freut mich sehr.

 

  ІІ. Введення в іншомовну атмосферу.

1. Zielorientierung. Повідомлення теми та завдань уроку.

Jeder Mensch hat ein Hobby oder sogar viele Hobbys. Heute werden wir unsere Kenntnisse zum Thema „Freizeit und Unterhaltung“  zu wiederholen, die Präsentationen eure Projektarbeiten zu machen und über verschiedene Möglichkeiten die Freizeit zu verbringen sprechen.

 2. Mundgymnastik. Мовленнєва зарядка.

a) Seht euch die Bilder an. Nennt die Freizeitaktivitäten auf Deutsch.

b) Ergänzt die folgenden Sprichwörter und seit bereit sie zu kommentieren.

Im gesunden Körper – gesunder Geist.

Übung – macht den Meister.

Gesundheit ist der größte Reichtum.

 

III. Основна частина.

1.Презентація проектних робіт.

Ihr solltet Information zum ausgewählten Thema suchen, Texte dazu schreiben und eine Präsentation eures Projekts machen.

Vorschlagende Themen:

• Kino ist eine tolle Freizeitbeschäftigung!
• Unsere beliebten Freizeitbeschäftigungen.
• Mein Hobby ist Sport.
• Musik, die ich mag.

Wer macht eine Präsentation seines Projekts?

Bitte … Komm an die Tafel!

(Учні презентують свої проектні роботи).

2. Sprechen. Формування навичок говоріння.

Wie findest du seine/ ihre Projektarbeit?

Äußerst deine Meinung über seine/ ihre Projektarbeit?

Was findest du an seiner/ ihrer Projektarbeit interessant?

( Учні дискутують).

 

3. Turnpause.

 4. Hörverstehen.  Формування навичок аудіювання.  

Wir diskutierten über die Projektarbeiten.

Jetzt setzt ihr am Computer und macht einen Test zum Thema „Freizeit und Unterhaltung“. 

 

 

 

TEST

 

1. Die ersten Filmstreifen liefen etwa …

1. 15 – 20 Minuten
2. 10 – 15 Minuten
3. 20 – 25 Minuten.

 

2. Welche Sportarten gehören zu neuen Sportarten?

1. Volleyball, Tennis, Schwimmen
2. Fußball, Yoga, Schilaufen
3. Rarkour, Bungeejumping, Surfing.

 

3. Verbinde richtig.

1. mit Freunden                       a) spielen
2. ins Kino                               b) treiben
3. Kicker                                  c) simsen
4. (Extrem)Sport                     d) gehen

 

4. Ich und mein Freund sind große …

1. Leute
2. Tierfreunde
3. Sportfans.

 

5. Walja spielt auch:

1. Klavier
2. Gitarre
3. Saxophon.

 

6. Die Menschen können ohne Musik nicht …

1. gehen
2. leben
3. malen.

 

7. Bogdan treibt gern …

1. Schwerathletik
2. Fußball
3. Tennis.

 

8. In den …. Jahren entstand der Farbfilm.

1. 50.
2. 30.
3. 40.

 

9. Die Freizeit  der Jungen ist an … orientiert.

1. Kochen, Einkaufen
2. Bildung, Kommunikation
3. Technik, Sport.

 

10. Das deutsche Sprichwort sagt: „Im gesunden Körper – gesunder …“.

1. Geist
2. Baum
3. Reichtum.

 

Lösungen:  1b    2c    3 (1c, 2d, 3a, 4b)    4c     5a   

                6b    7a    8b     9c      10a

 

 

IV.Заключна частина.

1.  Zusammenfassung. Підведення підсумків уроку.

                   Ihr habt heute aktiv und tüchtig gearbeitet. Ich bin mit eurer Arbeit zufrieden. Hat euch die heutige Stunde gefallen? Was war gut? Welche Aufgabe war schwer? Seid ihr guter Laune? Habt ihr Fragen? Heute bekommt ihr folgende Noten … .

2. Hausaufgabe. Домашнє завдання.

Wiederholt die Vokabeln zum Thema.