Учні працюють із сіткою кроссенсу (9 малюнків: веселка, дзеркало, велосипед, лампочка, парашут, маятник, телефон, соломинка, хвиля), шукають асоціації між ними, презентують свої «ланцюжки сенсів» і розв’язують задачі, складені іншими командами. Урок поєднує пояснення, творчість, командну співпрацю та елемент змагання. Завдяки цьому учні бачать, що фізика — це не лише формули, а й явища, які вони «десь бачили» у природі, побуті чи медіа.