Промінчики добра від серця до серця. Соціальний проект для учнів початкових класів

Про матеріал

Промінчики добра від серця до серця. Соціальний проект для учнів початкових класів. Для кого реалізується проект:для дітей з обмеженими можливостями. Актуальність проекту обумовлена реаліями сучасності. Важливим показником розвитку суспільства є гуманне, толерантне, турботливе й милосердне ставлення до дітей з особливими освітніми потребами, які не мають змоги вести повноцінне життя

Перегляд файлу

Промінчики добра від серця до серця. Соціальний проект для учнів початкових класів

І. Інформація про проект

Назва проекту:

Промінчики добра від серця до серця.

Виконавці проекту.

3 клас початкової школи (19 учнів) Старокостянтинівської ЗОШ І-ІІІ ст. №4

Для кого реалізується проект.

Для дітей з обмеженими можливостями

Терміни реалізації проекту.

Грудень 2017року .

Ідея проекту.

Актуальність проекту обумовлена реаліями сучасності. Важливим показником розвитку суспільства є гуманне, толерантне, турботливе й милосердне ставлення до дітей з особливими освітніми потребами, які не мають змоги вести повноцінне життя. Їхні проблеми завжди актуальні не зважаючи на те, що держава намагається розв’язувати їх через адаптацію в суспільство. Діти з особливими потребами за своєю природою і поведінкою дуже відрізняються як від усіх інших, так і один від одного. У дитячих колективах, де навчаються діти з особливими освітніми потребами, педагоги мають створювати демократичну атмосферу і всіляко сприяти формуванню дружніх стосунків між дітьми. Такі взаємини мають розвиватися природно.

Завдання проекту:

інформування учнів про моральні цінності;
виховання почуттів співпереживання, жалю, милосердя, співчуття;
формування свідомого ставлення до людських чеснот;
виховання справжньої людської радості – творення добра для інших;
сприяння розвитку творчих здібностей учнів та участі їх у благодійній діяльності;
бути готовими до того, що всі люди різні;
навчитися сприймати людей такими, якими вони є;
цінувати в кожній людині особистість і поважати її думки, почуття;
- залучати школярів до практичної благодійності.

ІІ. Реалізація проекту

Проектний девіз:

Будь чистою і світлою, дитино.

Добро твори у світі кожен час.

Добро і є та категорія єдина,

Яка веде до світла кожного із нас.

Добром на доброту відповідай щоднини

Й на зло також добром відповідай.

Покликання найбільше для людини —

Добро творити! Це запам’ятай.

Н. Красоткіна

Участь у проекті «Промінчики добра від серця до серця» взяли: учитель та учні 3 класу початкової школи, їх батьки.

Реалізація проекту розпочалася з уроків доброти, толерантності та чуйності.

На цих уроках у дітей виховувались такі якості , як доброта, щедрість, чуйність, милосердя; навчали учнів оцінювати вчинки головних героїв оповідань, наслідувати їх позитивні риси, прагнути до самовдосконалення; виховували віру в силу любові, дружби, добра і справедливості; допомагали у осмисленні проблеми доброти, турботи про інших як основної якості людини.

Позакласне читання. Робота над текстом В. О. Сухомлинського «Горбатенька дівчинка».
Перегляд та обговорення казки "Соловейко з одним крилом" про дітей з особливими потребами. https://www.youtube.com/watch?v=edWi7NrQKlA
Виховна година. «Добро лікує душу».

Усі разом учні зробили висновок: Доброта – це одна з найважливіших людських рис. Толерантність і доброзичливість є дуже необхідними для людей.

Опитування

Наступним кроком у проекті стало опитування серед учнів. На питання «Хто з людей сьогодні, на вашу думку, потребує допомоги, підтримки?» отримали наступні відповіді:

діти з обмеженими можливостями;
діти які хворіють,
діти які живуть у дитячих будинках;
люди похилого віку;

Діти внесли свої пропозиції, записані на папірцях щодо того, чим вони, учні, можуть допомогти конкретно названим вище категоріям людей.

Учні також визначилися кому вони особисто хотіли б допомогти у своїй школі, як саме і що для цього потрібно.

Ми можемо подарувати тепло наших сердець іншим.

Втілення у життя благодійної доброчинної акції «Подарунок до Нового року».

У нашій школі за індивідуальною та інклюзивною формою навчання навчається 7 дітей. Вони розумні, комунікабельні та мріють бути як усі. Для того щоб ці дітки краще та впевненіше почували себе у школі, щоб по справжньому відчули себе частиною великого та дружнього колективу діти вирішили приготувати їм подарунки до Нового року. За допомогою батьків дуло придбано все для виготовлення подарунків і учні дружно взялися за роботу. Почали виготовлення м’яких іграшок власноруч.

По завершені роботи іграшки були вручені діткам з найкращими побажаннями.

Промінчики добра

Наступний крок – це поєднання творчих здібностей з вихованням віри в силу любові, дружби, добра і справедливості, через складання казок і малювання.

Конкурс « Добро поруч». Складання казок про добро.
Конкурс « Промінчики добра». Малюнки про добро.

ІІІ. Результати реалізації проекту

Формування активної життєвої позиції;
Розвиток життєвих компетенцій школярів;
Розвиток почуття милосердя, доброти;
Розвиток умінь працювати в команді;
Вироблення вмінь самостійно робити висновки;
Удосконалення вмінь презентувати результати своєї діяльності.

Вплив проекту на учасників.

Проект приніс користь не тільки тим, кому ми намагалися робити добро, але , у першу чергу, дітям, які вчилися творити це добро. Життєвий досвід, отриманий ними під час роботи у проекті, залишиться з ними на все життя і ще не раз знадобиться у вирішенні різних життєвих ситуацій. Сподіваємося, що цей досвід допоможе дітям у дорослому житті завжди залишатися людиною у самому найгарнішому розумінні цього слова.

Проект реалізовано завдяки благодійній допомозі батьків.