Бібліотека Українська мова 11 клас Українська мова (академічний та профільний рівень) Інші матеріали
Українська мова 11 клас Інші матеріали

Пряма мова (навчальний матеріал)

Деркач Тетяна Іванівна 28 квітня 2020 9347 Відгуки відсутні

Про матеріал

У цьому матеріалі зібрані основні теоретичні відомості про пряму мову та розділові знаки при ній. Також є схематичне зображення речень з прямою мовою, пояснення складних схем, а також практичне завдання за темою.
Перегляд файлу

Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові.

 

 

Пряма мова схеми:

  1. А: «П».
  2. А: «П!»
  3. А: «П?»
  4. «П», - а.
  5. «П!» - а.
  6. «П?» - а.
  7. А: «П», - а.
  8. А: «П!» - а.
  9. А: «П?» - а.
  10.                    «П, - а, - п».
  11.                    «П, - а. – П».
  12.                    «П, - а: - П».
  13.                    А: «П», - а.

!!! ОСОБЛИВУ УВАГУ ЗВЕРНІТЬ НА ОСТАННІ ТРИ СХЕМИ!!!

ПОЯСНЕННЯ НИЖЧЕ

 

 «П, - а, - п». – чому після слів автора кома? Бо пряма мова продовжується, це одне речення! Подивіться в табличку на речення під номером 3 – Я б сонце засліпив (І частина речення і початок прямої мови), якби мене хтось підняв до хмар (продовження прямої мови)! Тобто це одне речення!!!

 

«П, - а. – П».  – чому після слів автора крапка? Бо обі частини прямої мови – це окремі речення! Подивіться в таблицю на приклад 4. Тобто пряма мова – це окремі речення!!!

 

«П, - а: - П». – чому після слів автора двокрапка? Бо перша частина слів автора стосується перої частини прямої мови, а друга – другої, що стоїть після слів автора. У другій частині слів автора є слова  додав - сказав – тому ставимо двокрапку! Подивіться в таблицю на приклад 5.

 

 

 

 

Завдання 1

 Пояснити розділові знаки при прямій мові.

1. А слова Ушинського вималював на титулці червоним олівцем: “Якщо ви вдало виберете працю і вкладете в неї всю свою душу, то щастя само знайде вас”.
2. “Наші діти, — вчив Макаренко, — це майбутні творці історії...”
3. “Три біди є у людини — смерть, старість і погані діти”, — говорить народна мудрість.
4. Його непокоїло, коли діти на питання: “Яким ти хочеш вирости?” — відповідали: “Сміливим, хоробрим, дужим”, — але майже ніхто не говорив: “Чесним і добрим”. (І. Цюпа.)
5. “Так, бачу, ти усім тут добре надоїв, — Кіт Вовкові сказав. — Чого ж ти, братику, сюди і забігав?”
6. “Так себто я брешу? — тут Вовк йому [Ягняті] гукнув.— Чи бач! Ще і базікать стало...”
7. “Помилуйте! — йому Ягнятко каже.— На світі я ще й году не прожив”. (З тв. Л. Глібова.)
8. “Розпрягайте, хлопці, коней, — чулося від річки, але чийсь дужий голос від крайньої хати перекривав пісню: — А чи не пора, дівочки, додому?”
9. “Чи бачили таке! – сказав батько і, помовчавши, додав: – Готовий хлібороб, одним словом”. (А. Головко.)

 

 

 

 


 

Завантажити Зберегти на потім