1 клас

Ранкова зустріч. День 5. Тиждень 13 "Зима"

Тема. Зимові  свята

Мета. Закріпити та поглибити знання про зимові свята; розвивати зв’язне мовлення, уміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати, класифікувати та систематизувати; сприяти розвитку уваги, пам’яті, творчої уяви і фантазії; створити емоційно-комфортне середовище, виховувати в учнів почуття доброзичливості.

Обладнання:малюнки,смайлики,сніжинка, розмальовка,аудіуозапис пісні.

І. Привітання

1. «Як будемо вітатися»

Діти стають біля зображень-наліпок ,поруч з вчителем,обирають по одному варіанту привітання:(потиснемо руки,потанцюймо на одній нозі,подаруємо усмішку,заспіваємо пісню,торкнемося долоньками,дружні обійми,покажемо «які ми класні»,помахаємо рукою)

2. Утворення кола.

Діти і вчитель стають у коло, яке формують за принципом: спочатку сідають ті учні, що народилися взимку, потім – весною і т.д.

Вчитель:-Діти,яка зараз пора року?

Діти:-Зима

Вчитель:Так,правильно.

-Я.Людмила,я люблю зиму тому,що……..А ти?(і так далі по черзі кожен)

3.Ігровий тренінг «Я обираю настрій»

Учитель. Діти, а зараз  давайте прислухаємося до себе і визначимо свій настрій(чіпляння причіпок до відповідного смайлика).

Учитель. А якщо ваш настрій зміниться протягом дня, то ви виберете інший смайл.

ІІ.Обмін інформацією.Тема дня «Зимові свята»

http://doshkolenok.kiev.ua/audio/do_svyatogo_mykolaja.mp3

1.Слухання пісні
ОЙ ХТО, ХТО МИКОЛАЯ ЛЮБИТЬ
Ой хто, хто Миколая любить,
Ой хто, хто Миколаю служить, —
Тому святий Миколай
На всякий час помагай,
Миколаю!

Ой хто, хто спішить в твої двори,
Того ти на землі й на морі
Все хорониш від напасти,
Не даєш му в гріхи впасти,
Миколаю!

Ой хто, хто к ньому прибігає,
На поміч його призиває,
Той все з горя вийде ціло,
Охоронить душу й тіло,
Миколаю!

Миколай, молися за нами,
Благаєм тебе зі сльозами,
Ми тя будем вихваляти,
Ім'я твоє величати,

Миколаю!

Учитель: - Діти, про що будемо сьогодні говорити?

Діти: -Про свято Миколая.

Учитель: Так,мої розумники і розумниці.До всіх сьогодні прийде Миколай?! Що це означає?

(Відповіді дітей)

Учитель:-Кажуть, що коли з'явились перші школи при храмах, Миколай почав опікуватися учнями. Адже коли він був маленьким, то й сам мав дуже хороші схильності до наук і навчання. Тому в день, коли вшановували пам'ять святого, учням дарували солодощі. Трохи згодом традиція розповсюдилась і на сім'ї.

ІІІ.Групове заняття. Гра «Розфарбуй»

Діти отримують розмальовки із зображенням Святого Миколая

3.Гра  «Подарунок чи різочка» (правила безпечної поведінки під час святкування).

Учитель. Діти, а на яке свято і хто  може отримати різочку? (Неслухняні діти на Свято Миколая)

Учитель. А якщо будемо гарно себе поводити, тоді що отримаємо?  

(Подарунок).

Учитель:Скажіть ,які подарунки,ви отримували на це свято?

(відповіді дітей)

Учитель:Давайте подивимось мультфільм про  Святого Миколая

4.Перегляд мультфільма  «Святий Миколай»

https://www.youtube.com/watch?v=RjOcZkzrd6g

ІV.Щоденні новини

1. Ранкові повідомлення

Помічник дня  подає  інформацію за допомогою шаблону про дату дня, назву дня тижня.

           • Доброго ранку _________

• Сьогодні ______________(день тижня)

• Сьогодні ______________(дата)

• Погода _______________  

• Дитина тижня ________

• Сьогодні на нас чекає __________

• З днем народження, ____________!!!

          - Що ви можете сказати про це число?

- Складіть приклади з такою відповіддю.

- Спостереження за погодою доповідає метеоролог, діти роблять позначки в календарі природи.  Складають речення про погоду сьогодні.

2.Гра «Передай сніжинку»

Учитель. Діти, коли я йшла до школи, мені на долоню впала сніжинка. Подивіться, яка вона гарна, незвичайна, чарівна. Той, хто  потримає її  у  руках  і  придумає  добре побажання  для  свого  друга, воно  обов’язково  здійсниться.  Але робіть це швидко, поки сніжинка не розтала. Давайте  один  одному  щось  побажаємо.

Учитель. Я бажаю вам  чарівного зимового настрою  та  цікавих  справ  на                             сьогоднішній  день.