Ранкова зустріч "Підводне царство"

                                       Ранкова зустріч

                             Тема «Підводне чарство»

                                    Хід заняття

I. Привітання

1. Утворення кола

Діти сидять в колі взявшись за руки і промовляють слова:

Ми візьмемося за руки

Веселіше стане всім

В класі усі друзі

Усмішка у всіх.

     Доброго ранку діти! Приємно бачити, що ви всі посміхаєтесь один одному і приносите в наш клас радість. Я також рада Вас вітати в нашому затишному класі. До нас на ранкову зустріч завітала Антоніна Георгіївна вона буде працювати разом з нами.

2. Обмін компліментами

     Створити хороший настрій допомагають добрі, лагідні слова, а також компліменти. Отож давайте обміняємось компліментами.

II. Обмін інформацією

1. Робота з календарем

-         Яка зараз пора року?

-         Який місяць?

-         Які ви знаєте осінні місяці?

-         А чому вони так називаються?

-         Чим пахне кожен місяць?

-         Подивіться у віконечко, яка сьогодні погода?

(Дитина визначає погоду)

2. Хвилинка милування природою

Коли ви йшли сьогодні до школи, що чарівне і неповторне ви бачили?

-         Яке сьогодні число?

     -    Назвемо сусідів числа.

     -    Що ми можемо сказати про число 10?

-         Який день тижня?

-         Який був вчора? Який буде взавтра?

3. Загадки

Послухайте загадки

Вона страшна така,

Розбійниця морська!

Усіх би проковтнула

Зажерлива… (акула)

Має клешні й довгі вуса

Я і сам його боюся.

Бо щипає, як гусак,

А зовуть щипаку… (рак)

Упіймав Івасик рибу,

Але витягнути -  мука!

Бо сердита і велика

На гачок зловилась… (щука)

-         Хто здогадався, де живуть ці тварини?

-         Хто з вас знає загадки про тварин, що живуть у воді?

-         Діти, яку тему ми вивчаємо?

-         Що нового дізналися?

(розповіді дітей)

4. Виступ дитини

      Я запрошую у крісло автора дитину тижня. Розповідь Вероніки.

-         Що нового дізналися?

-         Про що розповісте батькам?

-         Як на вашу думку розповіла Вероніка? Чому?

Аплодисменти! Молодець!

Сьогодні вам мама Вероніки, Антоніні Георгіївна, доповнить її розповідь.

Розповідь Антоніни Георгіївни.

-         Діти, а про яку тварину ви хотіли дізнатися на наступній ранковій зустрічі?

IV. Гра       «Найуважніший»

       Діти, я називаю тварин, якщо вони є жителями підводного царства, ви плескаєте в долоні, якщо ні – тихо.

Щука, краб, лисиця, кит, сом, акула, карась, вовк, рак, медуза, заєць, дельфін, верблюд, морська зірка, кенгуру, жаба, зебра, крокодил, в’юн, жираф.

          Молодці!  

         Діти, на вас сьогодні чекає багато творчих і цікавих завдань.

         Коли ви будете працювати в центрах читання, математики, української мови ви можете вибирати ті завдання, які Вам цікаві.

         Дуже хочеться, щоб у центрах творчості ви фантазували, придумували щось своє, щоб кожна Ваша робота була особлива, незвичайна.

         Зараз Денис роздасть вам картинки, ви зможете вибрати яка вам подобається і вибрати свій центр. Я вам бажаю творчого, цікавого дня.

          Успіхів Вам!