Які органи утворюють дихальну систему

Про матеріал

Які органи утворюють дихальну систему. Ознайомлення учнів з органами дихання та їх значення у житті людини; формувати уявлення про охорону органів дихання від захворювань та про газообмін в легенях; розширити знання про значення чистоти повітря та як її досягти; розвивати уяву, навички правильного дихання, уважності; виховувати санітарно-гігієнічні навички догляду за органами дихання.

Перегляд файлу

Тема: Які органи утворюють дихальну систему

Мета: ознайомлення учнів з органами дихання та їх значення у житті людини; формувати уявлення про охорону органів дихання від захворювань та про газообмін в легенях; розширити знання про значення чистоти повітря та як її досягти; розвивати уяву, навички правильного дихання, уважності; виховувати санітарно-гігієнічні навички догляду за органами дихання.

Обладнення: підручник, робочий зошит, роздатковий матеріал, ноачність.

Хід уроку

Організація класу до уроку.

Дзвоник вже сигнал нам дав,

Працювати час настав,

Тож і ти часу не гай,

Працювати починай!

Підсумки фенологічних спостережень.

- Діти , а яка зараз пора року?

- Яке сьогодні число?

- Яка температура повітря?

- Що ви можете сказати простан неба?

- Чи є сьогодні вітер?

- Чи були опади? Які?

Перевірка домашнього завдання.

- Скажіть мені будь ласка, орган, який переміщує кров в організмі це? (серце). Так, вірно.

- Якого кольору кров у людини? (червона). Врна тверда чи рідка? (рідка)

- Що таке пульс, як ви розумієте? (Пульс – це серцевий ритм людини, тобто кількість ударів серця за певний час)

- Які органи кровообігу утворюють кровоносну систему? (судини, серце)

Актуалізація опорних знань.

Без їжі людина може протриматися довше. А от без повітря? Давайте спробуємо з вами не дихати (діти вдихають повітря і не дихають). Видихайте. Ми з вами можемо зробити висновок, що повітря є основним джерелом нашого життя.

- Яким чином повітря потрапляє у наш організм?

Повідомлення теми і мети уроку.

Ми вже з вами ознайомилися з кровоносною системою людини, а сьогодні наша тема: «Які органи утворюють дихальну систему». Ми дізнаємося для чого дихальна система в організмі, які є основні органи дихання та що відбувається в організмі коли ми дихаємо.

Вивчення нового матеріалу.

Ви вже знаєте, що дихання – важлива ознака будь – якого організму, і людини також. Повітря потрібно людині постійно, тому людина дихає весь час, навіть уві сні.

Людина вдихає повітря носом. Там воно часково очищається від пилу й мікроорганізмів та зігрівається.

Перегляд малюнку будова дихальної системи.

$C:\Users\Igor\Desktop\4.jpg$

З носової порожнини через носоглотку, гортань, трахею та бронхи повітря потрапляє в легені. Усі ці органи утворюють дихальну систему. Вона забезпечує організм киснем і допомагає виводити з організму вуглекислий газ. Як це відбувається?

Давайте ми з вами проведемо спостереження. Покладіть руку на груди під час вдиху. Глибоко вдихніть. Що ви помітили? А тепер видихніть.

- Що відбувається, коли повітря покидає легені?

Фізкультхвилинка

Доросла людина робить в середньому 15-17 вдихів і видихів за хвилину.

Трахея і бронхи схожі на трубочки. Кожен бронх зєднується з однією легенею. Легені складаються з величезної кількості маленьких пухирців. Легені складаються з величезної кількості маленьких пухирців. У стінках цих пусирців постійно рухається кров. Коли свіже повітря заповнює легеневці пухирці, кров забирає х повітря кисень, а віддає вуглекислий газ. (Вуглекислий газ утворюється під час роботи всіх органів тіла). Потім кров несе кисень до кожного органа. У повітрі, що залишилося в легенях, уже мало кисню і багато вуглекислого газу. Ми його видихаємо.

Подумаймо, як оберігати дихальну систему?

Займайтеся фізкультурою.

Пам’ятайте: правильна постава поліпшує дихання.

Не пийте холодну воду.
У сильні морози на вулиці дихайте лише через ніс.
Коли кашляєте або чхаєте, прикривай те рот і ніс серветкою.
Провітрюйте приміщення, в якому ви знаходитеся.

Для здоровя людини дуже важливою є чистота повітря. Як її досягти? Насамперед слід робити щоденне вологе прибирання приміщень та регулярно провітрювати їх.

Отже, легені – це парний орган, який забезпечує дихання людини.

Усі захворювання, повязані з дихальною системою, лікує лікар пульмонолог.

Закріплення вивченого матеріалу.

Обговорення ситуації.

У закритому приміщенні, де збирається багато людей, через деякий час стає душно. Поясніть чому. (відповіді учнів)

Давайте запишемо у зошит поради щодо того, як берегти органи дихання. З якою метою?

ЗАПОБІГАННЯ ЗАХВОРЮВАННЯМ ОРГАНІВ ДИХАННЯ

 загартовування організму;

 дотримання правил особистої гігієни;

 провітрювання і вологе прибирання приміщень;

 перебування на свіжому повітрі;

 заняття спортом;

 використання марлевих пов'язок для захисту; під час епідемій грипу;

 вітамінне харчування; противірусні засоби, вакцинація

- Складіть схему шляху, яким повітря потрапляє до легенів (Ніс – гортань- трахея- бронхи - легені).

Дослідіть своє дихання. Проведення дослідів 1,2,3 сторінка в підручнику 28-29.

Узагальнення та систематизація знань учнів.

- Людині для життя потрібно? (повітря)

- Під час вдиху до легень потрапляє ? (кисень) А під час видиху ? (вуглекислий газ).

Отже, дихальна система забезпечує організм киснем. Основними органами дихання є легені. Під час вдиху кисень у складі повітря надходить до легень. Під час видиху з легень виходить повітря, насичене вуглекислим газом. Дихальну систему треба берегти.

Підсумок уроку.

- Що Нового ви дізналися на уроці?

- Що найбільше запамяталося?

- Чи варто провітрювати приміщення взимку?

Домашнє завдання.

Опрацювати в підручнику сторінки 26 – 30. Скористайтеся пошуком інформації в інтернеті та складіть список дихальних вправ. Систематично виконуйте ці вправи.