Ранкова зустріч в НУШ на тему: "Святкуємо прихід весни"

Тиждень 26. Весняні свята. Великдень.

День 1. Святкуємо прихід весни.

Мета. Ознайомити дітей з народними традиціями зустрічі весни. Активізувати пізнавальну діяльність.  Навчати висловлювати свою думку та уважно слухати один одного.

1. Привітання "Ланцюжок".

      Спочатку діти колективно вітаються, а тоді – вітання «Ланцюжком».

Привітаймо Сонечко!   Здрастуй дороге!

Привітаймо Квіточку!  Хай вона росте!

Привітаймо Дощик!   Лийся мов з відра!

Привітаймо друзів всіх!  Зичимо добра!

     Учасники стають у коло, і кожен представляє

себе, продовжуючи фразу: "Мені весело, коли…".

Потім передає іграшку іншому учаснику.

2. Гра-закличка.

Вийди, вийди, сонечко

На дідове полечко,

 На бабине зіллячко,

 На наше подвір’ячко!

 На весняні квіточки,

 На маленькі діточки.

 Тут вони граються,

 Тебе дожидаються!

3. Слухання казки. Зайчик і весна
       Був гарний, погожий день. Маленький зайчик сидів під кущиком і дивився на свій старенький кожушок. 
   — Ой горе мені, — плакав бідолашний, — сніг розстав, ніде заховатися, скрізь видно мій білий кожушок. 
       Ласкаве сонечко побачило заплакане зайченя, витерло йому промінчиком слізки і пообіцяло допомогти. Воно звернулося до весни. Уважно вислухала вона сонечко і вирушила на пошуки зайчика. Де проходила, там зеленіла трава, розквітали дерева, щебетали пташки. Усе раділо Весні-чарівниці. 
        Нещасне зайченятко, яке сиділо під кущиком на купці сірого снігу, раптом із жахом побачило, як останній сніг розтанув, і навколо нього розцвіли проліски. Тремтячий зайчик підвів голову і помітив дівчину незвичайної вроди. Вона була одягнена в шати з прекрасних квітів. Вітер грався її русявим волоссям, а пташки співали для неї найкращих пісень. 
   — Ти хто? — зачаровано запитав зайчик. 
   — Я — весна, — лагідно відповіла дівчина, — сонечко розповідало про твою біду. Ось дивись. Це тобі. 
        Вона простягнула йому гарненький сірий кожушок. 
   — Дякую тобі, Весно! — закричав зайчик. — Тепер ніхто не побачить мене серед кущів! 
         Одягнувши нового кожушка, щасливий зайчик зник у лісі. А весна-чарівниця помандрувала далі, даруючи всім радість і втіху.
4. Обмін інформацією.

-Як називаються весняні місяці?

-Які прикмети весни?

-Розкажіть про символи весни.

5. Колективна вправа.

      -Створіть барвистий віночок із паперових квітів для образу Весни.

6. Щоденні новини.

Вивчіть протягом дня 1-2 із запропонованих прислів’їв.

• Весняний день рік годує.
• Як квітень з водою, то травень з травою.
• Весна днем красна.
• Весна багата на квіти, а осінь – на плоди.

 7. Підсумок заняття. Рефлексія.

 Кожен має змогу висловитись «За що я люблю весну?».