Ранкова зустріч. Вербна неділя. Великдень.

Ранкова зустріч

Великдень

Мета. Поглибити знання дітей про перший місяць весни, традиції святкування Великодня в Україні. Створити умови для обміну досвідом щодо святкування Великодня. Навчати висловлювати свою думку та уважно слухати один одного.

1. Формування кола.

- Сьогодні нехай першими у коло стануть ті, хто народився на весні, за ними ті, хто народився влітку, тепер іменинники осені, і останні – хто народився в зимку.

2. Вітання вчителя.

Промінчик весняний заглянув у клас

І в коло велике зібрав, друзі, нас

Давайте з’єднаєм долоньки свої

І радо всміхнемось:

Я – вам, ви -  мені.

- Діти, я хочу побачити який у вас настрій. Підніміть, будь ласка червону цеглинку LEGO ті у кого настрій веселий, жовту – у кого настрій спокійний і зелену – у кого настрій сумний. Я бачу, що настрій у вас хороший. А що ми робимо, коли у нас хороший настрій? (Відповіді дітей)

- Yes right, we sing songs and dens. (Activity “If you are happy…”)

3. Привітання один з одним.

- Діти, я сьогодні, по дорозі до школи побачила вербову гілочку, вона випромінювала таке тепло і ніжність. Я захотіла поділитись ними з вами. Передаймо вербову гілочку по колу і побажаємо один одному щось приємне.

Діти по колу передають квіточку добра та кажуть побажання:

Наприклад:

•              Веронічко, я рада тебе бачити  і бажаю тобі чудового настрою.
•              Молодці. Я помітила, що ви вмієте гарно вітатися і говорити теплі слова.
•              Погляньте до нашого класу завітало сонечко. Але воно сумне, тому що розгубило свої промінчики. Давайте подаруємо йому промінчики. (Діти по черзі підходять до сонечка і прикріплюють йому промінчики)

4.Календар природи.

           - Діти, який день тижня сьогодні?(відповіді дітей)

•                 - Яке число сьогодні?
•                 - Який місяць?
•                   Так, сьогодні 17 березня (викладаю  дату та рік ).
•                 - Чому цей місяць так назвали?  (відповіді учнів )
•                 - Яку пору року розпочинає місяць березень?
•                 - Які весняні свята ви знаєте? (Вербна неділя, Великдень)
•  
• 5. Обмін інформацією

•                  Так Великдень, це одне із найбільших весняних свят, а передує йому ще одне не менш важливе свято – Вербна неділя. Розповість нам про нього Соломійка.

Соломія (Розповідь про Вербну неділю)

- А після Вербної неділі ми святкуємо Великдень. Які символи цього свята ви знаєте?

5. Групове заняття.

Робота з LEGO

• Не менш важливим символом Великодня є і фарбоване яєчко, яке називають писанкою. Діти послухайте вірш Яни Яковенко і поскладайте цеглинки LEGO  по кольорах у тому порядку, в якому, вони згадуються у віші.

Про писанки

Ми сьогодні рано встали,
Різні фарби готували:
Із цибулі, із кори,
З ягід, квітів і трави.

Що це, що за метушня?
Вся зібралася рідня:
Дід, бабуся, мама, тато -
Писаночки малювати.

Всі беремося до діла:
Ось червона, щоб раділи,
Щоб росли як із води -
Синю фарбу набери.

Жовта фарба на врожай,
А зелена-то життя.
Буду писанку котити,
Щастя-долю ворожити

Вийди-вийди сонечко
На дідове полечко
Травонько-муравонько, зеленись,
Золотому сонечку поклонись.

Лийся-лийся дощику,
З чарівного горщику.
Розцвітайте, ружі-маки,
Щоби щастя-долю мати.

Яна Яковенко

•              Діти, кольори згадувались у вірші?
•              А ви знаєте, що ще потрібно класти у Великодній кошик окрім паски та писанок? Ось у мене на столі є багато різних предметів. Давайте всі разом покладемо у кошик те, що потрібно освятити у церкві. 

6.Інтерв’ю «Які Великодні традиції у твоїй родині»?

-Як називається запашний великодній хліб? Хто з вас бачив, як випікається паска? Хто допомагав випікати паску?

7.Підсумок заняття.

Колективну аплікацію.

- А на завершення створимо ще одну писанку, але передаймо через неї тепло наших рук. Зараз кожен візьме долоньку і прикріпить її на писанку. 

- Також до створення аплікації запрошуємо наших гостей.

- Наша ранкова зустріч дійшла до завершення. Ви всі були молодці, гарно працювали. Дякую вам за роботу.