Ранкова зустріч "Зимові свята"

День 4.

Тема. Зимові свята.

Мета: розширити та уточнити знання учнів про зимові свята; розвивати бажання знати традиції та звичаї свого народу; сворити гарну атмосферу.

Обладнання: розмальовки, макет ялинки та іграшок, чобіток

Хід зустрічі

І. Привітання.

а)Ранкове вітання:

Доброго ранку!

Я вас вітаю!

Гарного дня всім сердечно бажаю!

Знання чекають тихенько в куточку.

«Вчиться, малеча!»

На вушко шепочуть.

б)Коло вітань:

(Звучить тиха музика)

 Вчитель:

- Діти, а ви любите свята?

- Так, звичайно.

- Тоді будемо вітатися таким чином.

Діти вітаються:

-Я, Глеб, я люблю свята, тому, що…. А ти? (і так далі по колу)

II.Обмін інформацією

Вчитель. Як ви думаєте, про що ми сьогодні будемо говорити? (про свята)

• Що таке свято?
• Чи любите ви свята?
• Які  свята ви знаєте?
• Які ви найбільше любите святкувати? Чому?

Робота в групах

Вчитель об'єнуює дітей  у три групи. Кожна група отримує розмальовку із зображенням свята (Святого Миколая, Нового року, Різдва). Діти разфарбовують картинку, називають свято.

• Які свята відзначають узимку?

Взимку дуже багато свят. Одним із головних є день Святого Миколая. Його

відзначають  19 грудня.

• Які подарунки приносить Святий Миколай?

Він згадує все добре, що зробила дитина протягом року. Чемним дітям – дарує гарні подарунки, а нечемним – різочки.

Зима не обходиться без такого улюбленого всіма свята, як Новий рік.

• А що таке Новий рік?
• Хто такий Дід Мороз?
• Де він живе?
• Що є головною окрасою цього свята?
• Чому свято Нового року так називається?

А ще взимку святкують Різдво Христове. Починає його Святвечір. В цей день на столі має бути 12 пісних страв, тому що у Христа було 12 учнів- апостолів. Перед Святвечіром виготовляли зірку.

III. Групове заняття

1. Практична робота

А зараз давайте з вами створимо атрибут кожного свята.

І група – прикрасити чобіток.

ІІ група – прикрасити ялинку іграшками.

ІІІ група – намалювати різдвяну зірку.

1. Гра «Ми, йдемо на свято»

Діти йдуть по колу, один за одним. Вчитель плескає в долоні, один раз – діти підстрибують та йдуть далі; два рази – присідають та йдуть далі; три рази – піднімають руки в гору.

2. Вправа «Мережа вражень»

Клубок ниток передається від одного учня до іншого . розмотуючи нитку, діти діляться своїми враженнями від зустрічі.

ІV. Щоденні новини. 

1.Заповнення календаря природи.

— Яка зараз пора року?

— Який місяць?

— Яке число?

— Тепло чи холодно надворі?

— Який стан неба?

— Яка температура повітря?

— Чи були сьогодні протягом дня опади?

2. Знайомство з планом на день