Ранкове коло "Мої друзі"

Ранкове коло «Мої друзі»

Мета: створювати у класі дружнє середовище, вчити цінувати дружбу і друзів;  допомогти дітям з’ясувати критерії справжньої дружби;  формувати доброзичливе ставлення до людей;  розвивати бажання налагоджувати дружелюбні стосунки, уміння висловлювати свої почуття; виховувати бажання мати друзів і бути справжнім другом.

Обладнання: аркуші, олівці, маленькі м’ячики.

1. Вітання

Доброго ранку,

Очі, вушка, носик, ротик,

Ручки, ніжки, грудка, животик. (погладжувати названі частини тіла)

Я здорова, не хворію,

Нашій зустрічі радію.

Бесіда

• Як впізнати здорову людину?
• А як почуває себе людина, яка хворіє?
• Як ви гадаєте, без чого не можна вилікувати хвору людину? (Без доброго слова)
• Хто може покращити її настрій? (Друг)

2. Щоденні новини
3. Обмін інформацією

Гра  «Мікрофон»

- Розкажіть з ким ви дружите?

- Що означає дружба?

-  Чи здогадались ви, чому присвячені ранкові зустрічі на цьому тижні?

           Вправа «Крісло автора»

Діти розказують, чи є у них друзі, як їх звати, чому вважають їх друзями.

          Перегляд  мультфільму «Ох і Ах»

• Хто із хлопчиків не вмів дружити?

Вправа «Я і мої друзі»

На перерві кожен зайнятий своєю справою. Спробуй знайти себе на малюнку. Обери того, де ти зазвичай знаходишся. Якщо не знайшов, то домалюй себе.

          Гра «Мій друг»

– Хтось  із вас у класі уже має друзів, а дехто шукає друга.

– Що ви порадите людині, яка хоче мати друзів, але не може їх знайти?

Закрийте очі і уявіть обличчя свого друга, коли він посміхається. Відкрийте очі  і покажіть свої веселі обличчя всім. А тепер станьте парами і скажіть:

«Я до тебе усміхнусь і з тобою подружусь,

  Усміхнися й ти мені – ми з тобою цілий світ»

4. Групове заняття    Вправа «М’ячики»

Друзі мають довіряти один одному. Ви працюєте в парах. Вказівними пальчиками треба втримати м’ячики, стоячи один проти іншого, і виконувати завдання:

- рухи руками вгору – вниз, вперед – назад;

- зробити крок вперед, крок назад;

- нахилитися вперед, назад.

          Вправа «Який ти молодець»

Станьте у коло. Поверніться до сусіда справа, погладьте по плечу і скажіть: «Який ти молодець!» Поверніться до сусіда зліва и зробіть теж саме.

          Психогімнастика

•     Уявіть, що сонячні промінчики  побігли по спинці, по ногах і руках. Вони гладять вас і хочуть з вами подружитися. Відчуйте теплоту ваших рук. А тепер подивіться на свої долоньки. У хлопчиків вони сильні і міцні. У дівчаток вони ніжні й ласкаві. Але у всіх вас руки добрі й розумні.

Ось долонька ліва,

Ось долонька права,

Добрі руки вміють дружити

Ловкі руки –малювати й ліпити.

Візьміть  за руку свого друга. Відчуйте тепло його руки.

- Давайте намалюємо портрет друга.

           Контактний малюнок

Перший притискає долоньку до аркуша, а другий її обводить. Потім міняються місцями. Далі прикрашають ці долоньки, малюють очі, посмішки.

- Які веселі і добрі ваші долоньки!

- Повторіть разом зі мною такі добрі слова: «Я люблю своїх друзів, а вони люблять мене!»

           Правило «Візьми себе у руки»

Інколи ви можете посваритися з другом, навіть хочеться стукнути його. Якщо ви відчули це бажання, охопить долонями лікті, міцно притисніть руки до грудей і трохи постійте, наче взяли себе у руки. Потім посміхніться. З другом краще веселитись і грати, ніж сваритись.

          «Пантоміма»

Передати по колу: пушинку, печену картоплю (гарячу), живу мишку.

        Вправа  «Оплески»

Я обираю одного з вас. Він виходить у центр, я аплодую йому. Потім він називає ім’я іншого. Той підходить до першого, і вони разом аплодують. Коли до вашої групи приєднається остання людина, ми підтримаємо усіх бурними оплесками і скажемо такі слова:

Добрий день! – тобі сказали. (руки кладемо на грудь)

Добрий день! – відповів ти. (руки вперед)

Як дві ниточки зв’язали (вказівні пальчики обох рук схрестили)

Тепла і доброти.