Урок- мандрівка " Рекорди України" до теми "Натуральні числа та дії з ними."

Урок математики в 5 класі Тема: « Натуральні числа та дії з ними» Підготувала вчитель математики Цеценівської гімназії Решетило І. Д.

Метанавчальна: узагальнити і систематизувати знання учнів з теми «Натуральні числа», закріпити уміння виконувати дії над натуральними числами в процесі розв’язування різноманітних вправ та задач; розв’язувати рівняння на основі залежності між компонентами дій;розв’язувати текстові задачі арифметичним способом; спрощувати вирази та обчислювати їх зручним способом.розвивальна: розвивати логічного мислення, увагу, пам’ять, сприяти розвитку обчислювальних навичок учнів, формувати ключові компетентності.виховна:виховувати самостійність, наполегливість, вміння працювати в колективі, взаємодовіру,культуру математичної мови і записів,прищеплювати учням інтерес до вивчення математики.

Кросворд1. Рівність, що містить невідоме 2. Закон множення, що записується ав=ва 3. Результат множення . 4. Числовий коефіцієнт виразу авс 5. Значення невідомого, при якому рівняння перетворюється в правильну рівність. 6. Корінь рівняння 120:х=12 7. 300:100= 1.2.3.4.5. 6. 7. Кросворд

Задача 1. І дня екологічної акції учні школи посадили 250 дерев , другого дня – у 3 рази більше, як першого, а 3 дня – на 390 менше, як другого. Скільки дерев посадили учні школи за 3 дні? Задача 2. 1 дерево освіжає повітря , як 10 кондиціонерів. Скільки кондиціонерів замінять 2 дерева?

Найстаріше дерево України — 1360-річний дуб — росте на Рокитнівщині, що на Рівненщині. Понад восьмиметровий стовбур дуба ледве обхоплюють п'ятеро людей, а у висоту дерево — 20 метрів. 

Сергій Бубка занесений до Книги рекордів Гіннеса як володар найбільшої кількості світових досягнень. Які ж його досягнення? Ми дізнаємось, виконавши наступні рівняння:1000:(х-515)=10 280:х=8

На рахунку. Сергія Бубки 35 світових рекордів. Його рекорди 6м 15см  у закритих приміщеннях і 6м 14см   у відкритому секторі до сьогоднішнього дня ніхто не перестрибнув. Сергій Бубка першим в історії стрибків з жердиною подолав шестиметрову висоту . А всього за свою спортивну кар'єру  вище шести метрів він перелітав 44 рази.

Задача1. З полиці взяли 6 книг, а поставили 19. Тоді на полиці стало 25 книг. Скільки книг стояло на полиці спочатку?Задача 2. Для того, щоб учні краще знали свою історію, до школи завезли кілька Кобзарів по 85 грн. та 10 енциклопедій по 90 грн. За всю покупку заплатили 1580 грн. Скільки Кобзарів привезли до школи?

Найменша у світі книга має назву «Кобзар» Т. Шевченка. Її площа — 0,6 кв. мм.. Виготовлена вона з пелюсток безсмертника: обкладинка із портретом Т. Шевченка та зображенням хати, де він народився і 12 сторінок на кожній з яких 8 рядочків , зшита павутинкою. Сторінки настільки тонкі, що перегортати їх можна лише кінчиком загостреної людської волосинки

ІV. Фізкультхвилинка. Перевіряємо правильність виконання завдань. При правильному виконанні – плескаємо в долоні і тупаємо ногами, якщо ж неправильно - присідаємо,.100:10=108 ∙ 10 = 80           9 ∙ 100 =90  700 : 10    =7  600 : 100 =6296 ∙ 0 = 296           189 ∙ 1 = 189673:673 =1254 ∙ 100 = 25400:16=16      

Знайти значення виразу 16х-5х+9х+56 якщо х=203х-41 якщо х=20

Протягом 19-ти діб студенти та викладачі Острозької академії читали “Кобзар” Шевченка, а це 11 250 творів. За 456 годин (19 днів) приблизно три тисячі учасників перечитали книгу 45 разів.

Діти, скільки годин триває доба? Увага, завдання. Опівночі йшов дощ. Чи можна сподіватися на сонячну погоду через 48 год.?За допомогою п᾽яти двійок і знаків арифметичеих дій записати числа 10; 11 ; 12.10 =11 =12 =

Відповідь:22:2-2:2=1022:2+2-2=112*2*2+2+2=12

Скласти умову задачі за схемою та розв᾽язати її В АВ=ВС АС=20м. Р=140 см. АВ-? ВС-? А С

Ім'я Агатангела Кримського в Україні відомо небагатьом. Тим часом наш співвітчизник входить в число найвидатніших лінгвістів у всьому світі. Володіючи більш ніж 60 мовами, енциклопедист в кожному з обраних наукових напрямків освоював величезний обсяг знань.

Учитель. Закінчується наш урок. Чи сподобався він вам? Я пропоную вам продовжити одне з речень- мені сподобалось…. - мені не сподобалось… - я найкраще запам’ятав…- я не зрозумів завдання…- я б запропонував таке завдання…Домашнє завдання : вис. рівень Скласти і розв᾽язати задачу № 567 дост. рівень№ 539 сер. рівень № 489