Ресурси Світового океану

Ресурси Світового океану. Ресурси Світового океану — це сукупність біологічних, мінеральних, енергетичних ресурсів, мінеральних солей та прісної води, що містить Світовий океан Географія 6 клас. Веклич С. В.

ВОДНІ РЕСУРСИВодні ресурси– це всі води гідросфери, а саме: води рік, озер, каналів, водосховищ, морів й океанів, підземні води, ґрунтова волога, водяна пара атмосфери, вода (лід) гірських і полярних льодовиків.

БІОЛОГІЧНІ РЕСУРСИБіологічні ресурси океану – це живі організми, що їх людина використовує, або може використовувати для власних потреб.

Людина широко використовує водорості. Особливо велике значення мають бурі, червоні та зелені водорості. Із них одержують лаки і фарби, ліки та їжу, папір і тканини, йод, бром і замінники крові, клей і пластмаси, корм для худоби, агар-агар, добрива

МІНЕРАЛЬНІ РЕСУРСИ

Практичне завдання Користуючись картами атласу і текстом підручника необхідно позначити в контурній карті, корисні копалини, які видобувають у прибережних районах Євразії

ЕНЕРГЕТИЧНІ РЕСУРСИ Енергетичні ресурси океану - це доступна механічна та теплова енергія його вод. Поки що з енергетичних ресурсів Світового океану найбільше використовується енергія припливів і відпливів, яка оцінюється вченими в 1 млрд.

Океан має величезні запаси енергетичних ресурсів. Енергія хвиль, морських течій, припливів ― це природні процеси, що є носіями енергії. Тільки припливи можуть дати енергії більше ніж усі річки Землі.

ЗАБРУДНЕННЯ СВІТОВОГО ОКЕАНУ

Необхідні зусилля для захисту Океану від різних видів забруднення: нафтового, хімічного, радіоактивного.

Висновок Головними багатствами Світового океану є різноманітні природні ресурси — природні об’єкти та явища, придатні для людини. Серед них набільш використовують біологічні, мінеральні та енергетичні ресурси. Перед усім людством стоїть проблема бережливого використаннбагатств Світового океану й захист його від забруднення. 

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Перегляньте відеоурок - https://www.youtube.com/watch?v=n5 GTSm_d5 I4&t=158s. Переглянувши відеоматеріал та прочитавши текст в підручнику параграф 41, оцініть сучасний екологічний стан Океану. Що може зробити кожен із нас для його поліпшення?